3D ТРЕНАЖЕР-СИМУЛЯТОР

Техническое обслуживание и ремонт электромобиля

3D ТРЕНАЖЕР-СИМУЛЯТОР ТОИР электромобиля
44 000
р.
ВЕРСИЯ
ПРОФЕССИЯ: Слесарь по ремонту автомобилей (автомеханик по обслуживанию электромобилей), автоэлектрик, механик электромобилей

ЗАДАЧА ТРЕНАЖЕРА: Сформировать навыки безопасного, правильного и быстрого выполнения операций по техническому обслуживанию и ремонту электромобиля

РЕКОМЕНДУЕМОЕ ВРЕМЯ ИЗУЧЕНИЯ: 7 академических часов

Системные требованияРуководство пользователяИнструкция по установке
ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ
Подходит для оснащения по программе "Профессионалитет"
ЭКСПЕРТЫ
Лучшие специалисты ведущих
промышленных предприятий России
ЛИЦЕНЗИЯ
Возможность приобретения лицензии
без ограничений по времени использования
(в зависимости от выбранного тарифа)
Преимущества тренажера:
  • 3D модели реального оборудования
    Обучение построено вокруг 3D модели реального оборудования, выполненной с высокой степенью детализации.
  • Безопасность
    Безопасное обучение в условиях учебного класса, в отличие от обучения на реальном оборудовании
  • Учебные сценарии
    Тренажер содержит учебный сценарий – последовательность операций, которые должен выполнить обучающийся для ТОиР оборудования
  • Независимое обучение
    Возможность проводить обучение вне зависимости от наличия, либо отсутствия реальных макетов или инструментов
  • Индивидуальное обучение
    Обучающийся может отрабатывать навыки в тренажере индивидуально, в удобном для него ритме
  • Анализ выполненных действий
    По результатам выполнения операций учебного сценария формируется отчет, который поможет обучающемуся учесть недочеты проведенного ТОиР и сделать работу над ошибками
1. Снятие крышки блока АКБ
2. Замена элементов АКБ
3. Включение и выключение электропитания электромобиля
Операции доступные для изучения:
Принцип работы симулятора
Тренажер состоит из 2-х режимов: теория и практика.

В режиме «теории» ученик изучает порядок действий основных операции для проведения технического обслуживания и ремонта электромобиля. В данном режиме доступны формулировки заданий и подсказки.

Для закрепления изученного материала ученик проходит
«практику». В данном режиме не отображаются задания и подсказки, таким образом ученик должен самостоятельно воспроизвести все действия необходимые для выполнения операции.
3D модели в симуляторе максимально приближены к реальному оборудованию
Область применения
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

  1. Обучение и контроль знаний студентов средне-специальных и высших учебных заведений
  2. Проведение практических занятий
  3. Проведение лабораторных и самостоятельных работ
  4. Аттестация по специальности
ПРЕДПРИЯТИЯ

  1. Теоретическая интерактивная подготовка сотрудников, участвующих в ремонте и техническом обслуживании электромобиля
  2. Обучение вновь прибывших сотрудников
  3. Аттестация сотрудников на допуск к работе
  4. Интерактивная подготовка автомехаников
  5. Обучение новых сотрудников
  6. Переподготовка специалистов смежных специальностей
Тарифы
Локальная версия
  • Для юридических лиц
  • Лицензия на установку тренажера локально
    на 1 ПК
  • Бессрочная лицензия
  • Установка клиентской части на все ПК
    учебного класса
Стоимость

44 000 руб
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
ПО для сенсорного стола
  • Программное обеспечение для самостоятельной установки на сенсорный стол (возможна поставка в комплекте с сенсорным столом, уточняйте у менеджера)
  • Лицензия на установку тренажера на 1 сенсорный стол
  • Неограниченное количество пользователей
  • Бессрочная лицензия
Стоимость

140 000 руб
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
СДО-версия
  • Для юридических лиц
  • СДО-версия
    (SCORM 2004)
  • Неограниченное количество пользователей
  • Бессрочная лицензия
Стоимость

440 000 руб
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
Отзывы
Как автолюбитель с 16-летним стажем,
осталась в восторге от тренажера SIKE «Автомеханик»!
Самой захотелось бежать откручивать колёса
у своего серебристого друга Левушки (Ниссан Кашак).
Троян Галина Михайловна
Эксперт-практик в области электронного обучения
и тестирования знаний
Такие системы, как 3D Атласы оборудования, являются альтернативой для действующих моделей оборудования, которые очень дорого стоят. Потому при подготовке специалистов лучше использовать обучающие системы. Именно такие мы нашли на сайте SIKE (3D Атлас «Электродвигатели», 3D Атлас «Горно-обогатительное оборудование»). Они соответствуют действующей модели оборудования. И мы приняли решение их приобрести.

Обучающие системы SIKE успешно используются в предметах «Электрические машины и аппараты», «Обогащение полезных ископаемых», в курсе «Слесарь-ремонтник». Тренажер «Слесарь-ремонтник промышленного оборудования «Электродвигатели» и 3D Атлас «Редукторы» применяются для подготовки электрослесарей. Преподаватели довольны.

Системы SIKE конечно способствуют уровня подготовки студентов: чем объяснять на пальцах, лучше показать в обучающей системе. Если брать 3D Атлас горно-обогатительного оборудования, то там демонстрируется и из каких частей состоит оборудование, и в анимационных роликах даются принципы его работы, и представляется, как происходит дробление и что получается в результате.

Я повторю, такие обучающие системы – это альтернатива действующему и при этом дорогому оборудованию. Например, для подготовки автослесарей нам нужен действующий макет автомобиля, а у нас есть аналог – обучающий тренажер «Автомеханик», в котором на трехмерной модели преподаватель может показать студентам, из чего состоит машина, как ее можно ремонтировать. Поэтому я советую другим организациям приобретать обучающие системы. Это хорошая альтернатива для организации материально-технической базы образовательного учреждения.
Папанова Оксана Викторовна
Заместитель директора по УПР
ОГБУ «Черемховский государственный горнотехнический колледж им. М.И. Щадова»
– Очень классный игровой тренажер. Эргономики и юзабилити курса 10/10. Интересный и лаконичный.


– Если не считать технологий дополненной реальности, которые позволяют учиться ремонту онлайн в реальном сервисе, это лучшее образовательное решение, которое на 100% решает задачи теоретического обучения специалистов такого специфического сегмента.

– Отличная реалистичная графика с 3D моделированием, хорошая система подсказок, интересно не только автомеханикам, но и автолюбителям :-) Интерактивность вовлекает в процесс, прямо игрушка!

– Тренажер максимально приближен к реальности. Последовательность действий не на словах, а на «реальных» картинках. Порадовала возможность не изучать принудительно теорию, а сразу выбрать практику. Показ времени на прохождение и количества ошибок также в плюс.
Эксперты The Best E-Learning Russia 2019
LLC Auditorium
Выражаем благодарность за поставку и установку обучающих систем: тренажеров-имитаторов и 3D атласов оборудования.

Компания SIKE проявила себя как ответственный и добросовестный поставщик. Исполнительность, постоянное развитие, индивидуальный подход к заказчику, скорость оказания услуг – основные черты вашей организации.

Обучающие системы SIKE имеют хорошее качество при достаточно невысоком уровне цен. Материал, представленный в обучающих системах уникален. Совокупность полученных навыков даст студентом как хорошую информационную базу, так и практические навыки для успешного освоения всех тонкостей выбранной профессии.
Божко Лариса Леонидовна
д.э.н., доцент, проректор по учебной и научной работе
РГП на ПВХ «Рудненский индустриальный институт»
Мы применяем обучающие системы SIKE в основном и в дополнительном образовании. На базе техникума открыт центр прикладных квалификаций, в котором мы оперативно готовим кадры по рабочим профессиям.

Оправдались ли Ваши ожидания от применения тренажера в процессе обучения?
Наши ожидания оправдались. Сейчас мы понимаем, что надо двигаться дальше. Нам нужно развиваться не только в плане улучшения материально-технической базы, но и в плане обучения преподавателей работе с новыми технологиями.

Проводите ли вы какие-либо конкурсы, экзамены с использованием тренажера среди студентов или рабочих?
Конкурсы пока не проводили, но сейчас мы очень активно используем обучающие системы в профориентационной деятельности школьников. Для школьников такие системы из области фантастики, такого уровня обучающих программ они еще не видели, для них это очень интересно.

Вы бы советовали другим учебным организациям внедрять подобные системы для обучения?
У них просто не выбора. Им однозначно придется с этим работать, придется внедрять. Это реалии сегодняшнего времени, невозможно сейчас обучаться иначе.

Какие были опасения, когда Вы решили приобрести у нас обучающие системы?
То, что обучающие системы останутся невостребованными, что это будет неоправданное вложение денег, таких опасений у нас не было.
Опасения были относительно наших преподавателей, что не все будут готовы перейти на такое обучение.
Патрушева Ирина Петровна
Заместитель директора
ГБПОУ "Соликамский горно-химический техникум"
Для обучения студентов по техническим специальностям мы приобрели следующие обучающие системы компании SIKE: 3D Атлас "Редукторы", "Гидравлические насосы", "Объемные гидродвигатели", "Слесарь-ремонтник", "Первая помощь", "Строповка грузов", Электронные плакаты "Сварка", Тренажер слесаря-ремонтника "Электродвигатели". Изначально системы выбирали наши специалисты-технологи и одобрили их для использования в учебной программе.

Курсы и тренажеры оказывают очень хорошую помощь в преподавании, позволяют студентам увидеть, как работает оборудование.

Курсы не проходятся за 1-2 дня, они у нас в работе весь учебный год.

У нас не было сомнений относительно SIKE, мы вышли на их сайт, посмотрели все предложения, отзывы предыдущих покупателей и выбрали подходящие нам обучающие системы.
Романова Елена Викторовна
Зам. директора по научно-методической работе
Новосибирский техникум металлургии и машиностроения имени А.И. Покрышкина
ГПОУ ТО «Новомосковский политехнический колледж» благодарит компанию SIKE за возможность знакомства с авторскими обучающими системами.
Проведенный нами анализ 3D Атласов, 3D Симуляторов, анимационных фильмов, обучающего комплекса «Виртуальный механик», тренажеров-имитаторов позволяет утверждать, что данные программные продукты соответствуют потребностям образовательных организаций. Данную продукцию целесообразно использовать для ознакомления с материалом, закрепления знаний.

Безусловно, виртуальные симуляторы не могут в полной мере заменить практические занятия, но существенно облегчат подготовку к ним, позволят более качественно подготовиться к производственной практике, используя, привычные для студентов, механизмы виртуальной реальности.
Гордов Юрий Владимирович
Директор ГПОУ ТО «Новомосковский политехнический колледж»
Общие вопросы
Рекомендуем посмотреть