Электронный курс «Слесарь-ремонтник»

Обучение слесаря-ремонтникa

Заполните заявку для получения бесплатного доступа к полной версии курса в системе дистанционного обучения SIKE на 30 дней
Укажите свои контактные данные
Мы не передаем ваши данные 3-м лицам и действуем согласно политике в отношении обработки персональных данных*
Укажите правильную почту, на которую Вы получите письмо: с ссылкой на доступ к курсу, логин и пароль для входа в СДО SIKE.
Укажите правильный телефон, чтобы мы смогли перезвонить Вам для уточнения информации и в случае, если по каким-то причинам письмо с доступом Вам не дойдет.
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете
согласие на обработку персональных данных.
*Мы не передаем Ваши данные 3-м лицам и действуем согласно политике в отношении обработки персональных данных.
Заполните, пожалуйста, заявку для подтверждения заказа
Укажите свои контактные данные
Мы не передаем ваши данные 3-м лицам и действуем согласно политике в отношении обработки персональных данных*
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете
согласие на обработку персональных данных.
*Мы не передаем Ваши данные 3-м лицам и действуем согласно политике в отношении обработки персональных данных.
ПРОФЕССИЯ:
Слесарь-ремонтник
Слесарь-гидравлик
18 000 руб.
1 компьютер
2-4 компьютера
5-9 компьютеров
> 10 компьютеров
СДО-версия
18 000 руб.
17 100 руб.
16 200 руб.
14 400 руб.
180 000 руб.
Указана стоимость одной лицензии.
Одна лицензия дает право установки
на 1 компьютер. При приобретении большего количества лицензий, стоимость снижается
ЗАДАЧА КУРСА:
Профессиональная подготовка слесарей-ремонтников и повышение квалификации работников, занятых ремонтом, монтажом и демонтажем промышленного оборудования
Оставьте заявку на бесплатный доступ к курсу
ФГОС СПО ТОП-50 профессий
Обучение по специальности
из ФГОС СПО ТОП-50 профессий
ЭКСПЕРТЫ
Лучшие специалисты ведущих промышленных предприятий России
ПРЕИМУЩЕСТВА
ОПИСАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
СИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Профессия
Слесарь-ремонтник (Слесарь по ремонту оборудования)
Слесарь-гидравлик (Специалист по гидравлическому оборудованию)
Задача обучающей системы
Профессиональное обучение слесарей-ремонтников и повышение квалификации работников, занятых ремонтом, монтажом и демонтажем промышленного оборудования.
Ключевые навыки и знания
После обучения слесарь-ремонтник сможет:
  • определять вид стали/чугуна, сплавов цветных и черных металлов по маркировке и внешнему виду;
  • разбираться в видах неметаллических материалах; термической и химико-термической обработки;
  • различать виды коррозии, знать и применять на практике основные способы защиты от коррозии в зависимости от тех условий среды, в которых они будут использоваться;
  • правильно использовать и хранить средства измерения такие, как штангенинструменты, микрометрические инструменты, шаблоны, щупы, резьбомеры, зубомеры и т.д.;
  • определять на чертеже необходимые допуски размеров и в дальнейшей работе выбирать рациональные величины допусков в зависимости от номинального размера;
  • определять тип посадки сопрягаемых деталей, выбирать при обработке детали необходимый класс точности, рассчитывать класс шероховатости той или иной детали;
  • верно читать и выполнять рабочий чертеж детали, читать сборочный чертеж, верно выполнять эскиз детали, выполнять базирование и разметку заготовки детали;
  • владеть технологией пригоночных операций;
  • определять вид муфты, вала, оси по внешнему виду и верно использовать их в зависимости от поставленной задачи;
  • ставить цели и задачи ремонта, выбирать вид ремонта в зависимости от ресурса оборудования и в соответствии с требованиями нормативно-технической документации;
  • различать два вида гидропривода (гидродинамический и объемный), виды объемного гидропривода;
  • различать составные части объемного гидропривода, выбирать марку масла в зависимости от условий работы гидравлического привода;
  • различать виды пневматического привода, виды объемного гидропривода;
  • знать виды систем смазок, способы осуществления смазки агрегатов, виды централизованной системы смазки, знать виды смазочных материалов;
  • читать основное условное обозначение подшипника и знаки дополнительного обозначения, правильно выбирать посадку кольца подшипника;
  • измерять следующие виды зазоров: боковые, осевые, радиальные, в зависимости от положения подшипника;
  • знать и применять свои знания о видах соединений в зависимости от ситуации;
  • верно фиксировать резьбу, определять момент затяжки болта, по маркировке на головке болта определять вид материала, предел прочности и отношение предела прочности к пределу текучести;
  • собирать соединения с клиновой шпонкой;
  • знать виды и преимущества шлицевых соединений, правильно центрировать прямоугольные шлицевые соединения;
  • знать виды редукторов, читать обозначение редукторов общепромышленного назначения;
  • вычислять передаточное число редуктора.
Область применения
Предприятия
  • Теоретическая интерактивная подготовка сотрудников, участвующих в процессах ремонта, монтажа, демонтажа промышленного оборудования, обучение действующих слесарей-ремонтников.
  • Обучение вновь прибывших сотрудников.
  • Переподготовка специалистов смежных специальностей.
  • Периодическая аттестация и сертификация ремонтно-технического персонала предприятия.

Образовательные учреждения
  • Теоретическая интерактивная подготовка студентов по специальности 40.077 «Слесарь-ремонтник промышленного оборудования».
  • Обучение студентов по смежным специальностям, в том числе:
    1. Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования.
    2. Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики.
  • Аттестация по специальности.
  • Самостоятельное обучение в компьютерном классе.
  • Дистанционное обучение.
  • Выполнение домашних заданий (только в случае использования дистанционного обучения).
  • В качестве наглядных материалов для проведения лекционных занятий.
Особенности обучения
  • Электронный курс состоит из 2-х частей.
  • Первая часть курса состоит включает 10 тем, рассматривающих общетеоретические основы для подготовки обучающегося по профессии слесарь-ремонтник.
  • Вторая часть состоит из 8 тем, имеющих практическое отношение к данной профессии.
  • Каждый раздел электронного курса представлен в виде слайдов, содержащих теоретическую информацию, методические материалы, а также интерактивные элементы и тестовые вопросы для обеспечения обратной связи с обучающимся. ·
  • После изучения курса обучающийся проходит итоговое тестирование.
Интерактивный курс
Позволяет в наглядной и интересной форме представить сложную теоретическую информацию.
Полезный контент
Разработан совместно с действующими экспертами ведущих промышленных предприятий.
Электронный курс может быть внедрен по стандарту SCORM в систему дистанционного обучения (СДО)
По умолчанию СДО-версия передается в соответствии со стандартом SCORM 1.2 / 2004. Возможность передачи в других форматах оговаривается отдельно.
Эффективное обучение
1. Повышение производительности у молодых сотрудников.
2. Высокая степень восприятия и запоминаемости материала за счет систематизации теоретической информации и максимальной наглядности ее представления.
3. Снижение времени адаптационного периода.
4. Изучение материала и выполнение заданий как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.
Использование в аккредитации образовательного учреждения
Выполнение обязательного условия «Приобретение электронного обучающего ресурса» для аккредитации образовательного учреждения по специальности 40.077 «Слесарь-ремонтник промышленного оборудования».
Гарантийный период 1 год
  1. Консультация специалистов техподдержки.
  2. Устранение ошибок в обучающей системе.
  3. Бесплатное обновление.
Техническая поддержка
Все вопросы по работе с электронным курсом и проблемам, возникшим во время обучения можно задать по бесплатному телефону 8 (800) 200 89-98 с 11:00 по 19:00 по МСК.
Внесение изменений и обновления
На протяжении всего срока использования Вы можете сообщить об ошибке или несоответствии. Мы согласуем данные изменения с экспертами, бесплатно внесем исправления и передадим Вам новый вариант. Если необходимость в изменениях возникла по истечении гарантийного периода, Вы можете приобрести обновление за 20% от стоимости лицензии.
Возможность самостоятельного внесения изменений в курс
Для внесения изменений Вам необходимо приобрести Articulate Storyline и приобрести у нас исходный код курса (стоимость оговаривается отдельно).
Кастомизация
Дополнительно Вы можете заказать:

  • Адаптацию курса под брендбук компании.
  • Корректировку курса в соответствии с Вашими требованиями: изменение структуры, добавление новых разделов, изменение практических и тестовых заданий.
Передача лицензии в день оплаты
Обучающая система может быть передана в электронном виде в день оплаты или отправлена по почте на носителе DVD (по договоренности).
Рекомендуемое время для изучения – 12 часов.

Список рассмотренных тем:

  1. Материаловедение.
    1. Понятие о металлах и сплавах, их свойства. Железоуглеродистые сплавы: чугуны, стали их классификация, маркировка область применения.
    2. Цветные металлы и сплавы: алюминий и его сплавы, медь сплавы на основе меди, магниевые и титановые сплавы их назначение, маркировка область применения.
    3. Неметаллические материалы: изоляционные, прокладочные, уплотнительные, набивочные материалы.
    4. Термическая и химико-термическая обработка: отжиг, нормализация, закалка, отпуск, цементация, азотирование, цианирование.
    5. Коррозия металлов и сплавов её виды, способы предохранения металлов от коррозии.
  2. Основы измерений, допуски и посадки.
    1. Классификация средств измерения. Штангенинструменты, микрометрические инструменты, шаблоны, щупы, резьбомеры, зубомеры и т.д.
    2. Допуски и посадки: точность обработки, шероховатость поверхности, номинальный, действительный и предельный размеры.
    3. Понятие о допуске и зазоре. Посадки, классы точности.
  3. Черчение
    1. Общие сведения о машиностроительном черчении. Расположение проекций на чертеже. Масштабы, линии чертежа.
    2. Чтение сборочных чертежей: Назначение и содержание сборочного чертежа, план чтения, последовательность, спецификация, деталировочные чертежи.
    3. Эскизы назначение, правила выполнения, простановка необходимых размеров, сечения и разрезы, необходимость их выполнения.
  4. Технология слесарных и слесарно-сборочных работ.
    1. Технологический процесс слесарной обработки.
    2. Технология слесарной размерной обработки деталей.
    3. Технология пригоночных операций слесарной обработки.
    4. Соединения.
    5. Технология сборки неподвижных неразъемных соединений.
    6. Резьбовые соединения.
    7. Измерение резьбы.
    8. Метод фиксации резьбы.
    9. Шпоночные соединения.
    10. Шлицевые соединения.
  5. Общие сведения из технической механики и деталей машин.
    1. Определения: механизма, машины, кинематической пары, передаточное число.
    2. Механические передачи. Зубчатая, ременная, цепная, фрикционная передачи.
    3. Муфты.
    4. Зубчатая муфта МЗ. Муфта упругая втулочно-пальцевая.
    5. Валы и оси.
  6. Гидравлический и пневматический привод.
    1. Гидравлический привод.
    2. Функции гидропривода.
    3. Виды гидроприводов.
    4. Преимущества и недостатки гидропривода.
    5. Пневматический привод.
    6. Принцип действия пневматических машин.
    7. Достоинства и недостатки пневматического привода.
  7. Системы смазки и смазочные материалы.
    1. Классификация систем смазки.
    2. Смазка центральная циркуляционного и проточного типа.
    3. Смазочные материалы.
  8. Сведения о подшипниках
    1. Классификация и обозначения подшипников.
    2. Основное условное обозначение подшипников.
    3. Измерение зазоров в подшипниках качения.
  9. Общие сведения о редукторах.
    1. Типы редукторов.
    2. Смазка редукторов.
    3. Передаточное отношение.
  10. Система технического обслуживания и ремонта оборудования.
    1. Цели и задачи ремонта промышленного оборудования.
    2. Виды ремонтов оборудования.
    3. Нормативы для планирования ремонта по системе ТОиР.
    4. Основные направления совершенствования системы ТОиР.
      CD-версия:
      Операционная система: Windows 7/8/10
      Оптические накопители: CD-ROM
      Другие устройства: звуковая карта, колонки и/или наушники
      Дополнительное ПО: Adobe Flash Player 15 и выше
      Браузер: рекомендуется Google Chrome
      Свободное место на HDD: 220 МБ

      СДО-версия:
      SCORM 1.2 / 2004
      С этой обучающей системой покупают
      О нас говорят
      О применении электронного курса «Слесарь-ремонтник»

      Курс используется для профессионального обучения рабочих, кроме того тестирование по всей программе прошли специалисты службы главного механика. Тесты электронного курса используются как теоретическая часть конкурса профессионального мастерства, а также как входной контроль для проверки уровня подготовки слесарей-ремонтников. По итогам теста составляется программа повышения квалификации.

      Обучающая система дает огромные возможности для работы. Больше всего понравилась подача материала, наглядность, глоссарий, набор документов.
      Сарафанова Елена Андреевна
      Директор АНО ДПО «Центр обучения и развития персонала» г. Сатка
      Мы пытаемся модернизировать и оптимизировать процесс обучения на предприятии. Стремимся обучать в электронном формате все подразделения предприятия. Это удобно, так как бумажные носители устаревают, поэтому мы переходим на электронные курсы.

      У нас есть 3 учебных класса, каждый компьютеризирован, поэтому есть возможность применения мультимедийного оборудования.
      Электронные курсы «Правила эксплуатации сосудов под давлением», «Слесарь-ремонтник» и плакаты «Сварка», «Строповка грузов» мы можем использовать не только при преподавании дисциплин, для которых они приобретались, но и для разработки курсов целевого назначения.

      Наши ожидания по поводу обучающих систем SIKE оправдались.
      Преподаватели говорят, что стало гораздо проще: им не надо приходить к нам за материалами, потому что все есть в сетевом доступе. До настоящего времени они получали дидактический материал у нас, а идти к нам в учебный центр не близко, территория предприятия достаточно большая, много подразделений.
      Сейчас стало удобно. Также удобно проводить промежуточное и итоговое тестирование, актуализировать курс, если в этом возникла необходимость.

      Такие курсы сокращают время преподавателей на подготовку и время студентов при усвоении материала. Нет стрессов, нет лишних бумаг.

      Когда мы только задумывались о приобретении обучающих курсов SIKE, опасений по поводу недобросовестности компании не было. Есть служба безопасности, которая проверяет всех контрагентов, а уже после этого мы начинаем с ними работу. Этот алгоритм у нас отработан.
      Барбашина Варвара Александровна
      Начальник сектора обучения персонала
      АО «Златоустовский машиностроительный завод»
      Как используются системы на занятиях в колледже?
      Обучающие системы SIKE успешно используются в предметах «Электрические машины и аппараты», «Обогащение полезных ископаемых», в курсе «Слесарь-ремонтник». Преподаватели довольны.

      Насколько удобна для студентов подача информации в обучающих системах, насколько легко они осваиваются, возникают ли сложности?
      Нет, проблем нет. Слушатели курсов дополнительного образования и студенты довольны. Форма подачи информации очень удобна, кроме того, в системах есть и раздел по контролю знаний. Студенты изучают лекционный материал и потом проходят тестирование. Курсы удобны еще и тем, что к ним возможен дистанционный доступ.

      Как оценивают учебные курсы и тренажеры SIKE преподаватели? Что для них удобно?
      Преподаватели очень довольны. Александр Михайлович, преподаватель электротехники, говорит, что, если что-то новенькое появится, приобретите по возможности.

      Достаточно ли вам одной CD-версии курсов для обучения студентов?
      Нет, недостаточно, при наличии денежных средств мы приобрели бы больше лицензий обучающих систем.

      Советовали бы вы другим организация приобретать обучающие системы SIKE и почему?
      Я повторю, такие обучающие системы – это альтернатива действующему и при этом дорогому оборудованию. Например, для подготовки автослесарей нам нужен действующий макет автомобиля, а у нас есть аналог – обучающий тренажер «Автомеханик», в котором на трехмерной модели преподаватель может показать студентам, из чего состоит машина, как ее можно ремонтировать.
      Поэтому я советую другим организациям приобретать обучающие системы.
      Это хорошая альтернатива для организации материально-технической базы образовательного учреждения.
      Барбашина Варвара Александровна
      Начальник сектора обучения персонала
      АО «Златоустовский машиностроительный завод»
      Цель приобретения курса – проведение уроков, чтобы можно было работать с аудиторией, наглядность.

      Используем курс "Слесарь-ремонтник" также и для проведения контрольных и практических работ, для выдачи нового материала.

      Курс очень удобный, наглядный, практичный. Студентам нравится.
      Мочалова Марина Викторовна
      Мастер производственного обучения
      Чусовский индустриальный техникум
      – Почему возникла мысль купить данные курсы? Какие были цели, задачи? Кто был инициатором?
      Данные курсы сейчас нужны любой организации профессионального образования, потому что это главное требование к методическому обеспечению образовательного процесса. Поэтому Министерство образования Красноярского края дает нам рекомендации на приобретение электронно-образовательных ресурсов. Это во многом упрощает ведение занятий. Приучает обучающихся к самостоятельности.

      Как используются курсы на занятиях в колледже? Курсы осваиваются полностью или они частично включаются в процесс преподавания учебных дисциплин?
      Курс SIKE «Слесарь-ремонтник» используется частично, потому что в курсе очень обширный материал по данной профессии: и техническая механика, и основы черчения, и метрология. Поэтому данный курс у нас используется не только преподавателями по профессии «Слесарь-ремонтник», но и преподавателями по другим профессиям.

      – Скажите, насколько удобна для студентов подача информации в курсах?
      Проблем у студентов не возникает, обучение очень интересно для них. Нам есть с чем сравнить: мы не только от SIKE получали электронно-образовательные ресурсы, но и от других организаций. Но предпочтение мы отдаем, конечно же, вам, потому что ваши курсы наиболее красочные, интересные, содержательные и информативные.

      – Какой эффект вы получили от приобретения наших курсов?
      Прежде всего, мы облегчили работу преподавателям. Теперь они сами не собирают материал, не создают презентации, не придумывают задания, не проводят аттестацию студентов, потому что весь этот функционал есть в ваших обучающих системах. И знаете, у нас есть с чем сравнить. Мы приобретали обучающие системы у другого производителя, конечно, ваши системы на порядок выше.

      – Советовали бы вы другим организация приобретать обучающие системы SIKE?
      Да, конечно, потому что это очень хорошее подспорье. Все под руками. Материал можно вывести на монитор или проектор. Так намного лучше работать, чем с учебником. А если бы это был комплекс обучающих систем, было бы вообще замечательно.

      – Когда вы начали задумываться о приобретении обучающих курсов SIKE, были ли у вас опасения, что курсы будут некачественными или поставщик недобросовестный?
      Нет, опасений не было, мы собрали информацию о вашей компании, системах, посмотрели ролики о ваших системах в Youtube, посмотрели на вашем сайте содержание курсов, качество, интерфейс. Спасибо, что вы предоставляете такую обширную информацию о ваших системах.
      Налетова Юлия Михайловна
      Заместитель директора по УПР
      ГАПОУ ТО "Норильский техникум промышленных технологий и сервиса"
      В электронном курсе «Слесарь-ремонтник» материал изложен очень доступно. Очень понравилось графическое оформление и удобная навигация по курсу. При работе с курсом ни разу не возникало никаких проблем.
      Бухарембетов Тимур Габдуллаевич
      Для обучения студентов по техническим специальностям мы приобрели следующие обучающие системы компании SIKE: "Гидравлические насосы", "Объемные гидродвигатели", "Слесарь-ремонтник", "Первая помощь", "Строповка грузов", 3D Атлас "Редукторы", Электронные плакаты "Сварка", Тренажер слесаря-ремонтника "Электродвигатели". Их выбрали наши специалисты-технологи и одобрили для использования в образовательной программе.

      Курсы и тренажеры оказывают очень хорошую помощь в преподавании.

      Курсы не проходятся за 1-2 дня, они у нас в работе весь учебный год.

      У нас не было сомнений относительно SIKE, мы вышли на их сайт, посмотрели все предложения, отзывы предыдущих покупателей и выбрали подходящие нам обучающие системы.
      Романова Елена Викторовна
      Зам. директора по научно-методической работе
      Новосибирский техникум металлургии и машиностроения имени А.И. Покрышкина
      Экспертная оценка курса «Слесарь-ремонтник»

      ─ «Огромное спасибо за созданный курс. Наконец-то мы готовим не только экономистов, юристов и бухгалтеров, но и студентов с реальными скиллами в области промышленности.»
      ─ «Убеждена, что курс особенно востребован в регионах где осуществляются титанические усилия для подъема промышленности. Очень подробная программа, хороший лектор и техподдержка обучающегося.»
      ─ «Сложный теоретический материал представлен в виде прекрасных схем, виртуальных карт. Удобная организация глоссария.
      ─ «Наглядные картинки с качественным описание. Ссылки на ГОСТы из материалов курса.»
      ─ «Курс очень практико-ориентированный, создан под конкретные задачи и соответственно структурирован. Он является тренажером для развития заявленных навыков.»
      Учебный центр нашего предприятия электронный курс "Слесарь-ремонтник" использовал на курсах повышения квалификации. Мне, как обучающемуся, этот электронный курс понравился. Вся информация преподнесена доступно и понятно. Данный курс помогает повысить знания.
      Александр Гореев
      Сотрудник предприятия Магнезит
      Благодаря многолетнему сотрудничеству с компанией SIKE, которая является ведущим разработчиком электронных учебных материалов в России, в учебный процесс уже было внедрено 16 мультимедийных обучающих продуктов. Среди них электронные курсы, направленные на изучение вопросов безопасности и технологии производства работ на горнорудных предприятиях, а также 3D-атласы, позволяющие в новом формате осваивать устройство сложного производственного оборудования. При этом специалистами компании SIKE были предложены как уже готовые интересные решения, так и выполнены уникальные работы по созданию новых программных продуктов, соответствующих специфике деятельности и техническому оснащению компании Норильский никель.

      Выражаем благодарность коллективу компании SIKE за высокий уровень реализации сложных задач, надежность и ответственный подход к выполнению установленных сроков работы, максимальный учет всех потребностей заказчика, а также за умение находить нестандартные и интересные решения. Желаем дальнейшего непрерывного развития и уверены в продолжении взаимовыгодного сотрудничества!
      Коллектив ЧОУ ДПО «Корпоративный университет «Норильский никель»
      Курс понравился, интересно было обучаться в такой интерактивной системе. Интерфейс очень удобный и простой. Во время прохождения курса проблем и затруднений не возникло.
      Кулёмин Андрей
      представитель Магнезит
      Компания «Северсталь» имеет многолетний опыт создания электронного контента для системы подготовки персонала. Мы высоко ценим долгосрочные отношения с ведущими отечественными разработчиками электронных учебных материалов, к которым по праву относим компанию SIKE. Наше сотрудничество началось в 2010 году. За это время разработаны интересные электронные курсы и тренажеры, как по технической реализации, так и по содержанию, о качестве которых говорит положительная обратная связь от реальных участников обучения.

      Выражаем благодарность коллективу профессионалов компании SIKE за уникальные решения для самых сложных задач. Желаем успешного развития и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!
      Елена Валериевна Погодина
      Старший менеджер Управления по привлечению и развитию персонала
      АО «Северсталь Менеджмент», руководитель направления дистанционного обучения
      ОАО «ММК-МЕТИЗ» плодотворно сотрудничает с SIKE с 2015 года по разработке и внедрению программного обеспечения обучающих систем для подготовки профилирующих рабочих профессий. SIKE – высокопрофессиональный, надежный деловой партнер.
      Ирина Александровна Швецова
      Начальник центра обучения и развития персонала ОАО «ММК-МЕТИЗ»
      А Вы уже используете возможности электронного и дистанционного обучения? Учитывает ли бизнес-процесс обучения персонала в Вашей компании новые технологические тренды в этой области? Задумываетесь ли Вы о кратном сокращении сроков и кратном повышении качества обучения персонала Вашей компании - такого обучения, после которого оставаемость знаний в головах обучаемых в разы выше, чем от нудного и неинтересного чтения/слушания/смотрения? Вливайтесь, друзья!

      Настоятельно и от всей души, с полной ответственностью за сказанное, рекомендую компанию «SIKE. Обучающие системы» и лично рекомендую неутомимого лидера Юлию Чудинову, которые не просто на острие технологий в образовании, они и есть то самое остриё.
      Евгений Печёрин
      Генеральный директор и старший партнёр в РКГ «Стратегии устойчивого развития»