1. Обучающий тренажер позволяет проводить тренировку по технологии подготовки железнодорожных цистерн к наливу сжиженных углеводородных газов (СУГ).
2. Ученик может изучать материал и выполнять задания как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.
3. Тренажер содержит 2 режима: обучение и тестирование.
4. Обучение с использованием тренажера основано на выполнении заданий сценария. Сценарий обучения является пошаговой инструкцией для проведения технологического процесса на установке. В режиме обучения для каждого шага (задания) сценария доступно подробное описание. В режиме тестирования ученик должен выполнить задания самостоятельно, без подсказок.
5. Тренажер позволяет обучающемуся:
- изучать технологический процесс на базе теоретического материала лабораторной работы;
- задавать начальные, промежуточные и целевые параметры технологической операции;
- управлять оборудованием смотровой эстакады с помощью технологического экрана;
- контролировать свои действия при помощи анимации;
- проводить осмотр железнодорожных цистерн перед наливом СУГ в соответствии с регламентом;
- проводить технологические операции: дегазация вагонов-цистерн перед деповским ремонтом; дренаж жидкого остатка из вагона-цистерны; набор давления в вагон-цистерну азотом или топливным газом; продувка азотом (инертизация) вагона-цистерны; сброс давления из вагона-цистерны.
- следить за изменениями параметров технологического процесса;
- контролировать состояние оборудования смотровой эстакады при помощи индикации на пульте управления.
6. Технологический экран моделирует систему управления оборудованием смотровой эстакады, а также содержит всю информацию, необходимую для проведения процесса подготовки к наливу СУГ и аналитики текущего состояния технологического процесса.
7. По результатам технологического процесса формируется технологический журнал, который доступен для просмотра в разделе «Результаты тестирования».
8. Нарушения, допущенные по ходу ведения технологического процесса, а также качество выполненных операций оценивается по совокупности параметров, фиксируются в системе, отображаются в технологическом журнале и влияют на итоговую оценку.
9. В результате обучения ученик получает рейтинг и опыт, на основе которых складывается представление о его успеваемости.