Электронный учебный курс

Материаловедение
(серия курсов по профессии «Станочник»)

ПРОФЕССИЯ:
Станочник широкого профиля
ЗАДАЧА КУРСА:
Заложить теоретические основы в области материаловедения
РЕКОМЕНДУЕМОЕ ВРЕМЯ ИЗУЧЕНИЯ:
15 академических часов
ТИП КУРСА:
слайдовый курс с практическими и тестовыми заданиями
СТОИМОСТЬ от:
990 руб
-40%
1650 руб
Рекомендуемые системные требования
Комплектация «CD-версия»
  • Операционная система: Windows 7/8/10
  • Оптические накопители: CD-ROM
  • Другие устройства: звуковая карта, колонки и/или наушники
  • Свободное место на HDD: 45 МБ

Комплектация «СДО-версия»
  • SCORM 1.2 / 2004
ФГОС СПО ТОП-50 профессий
Обучение по специальности
из ФГОС СПО ТОП-50 профессий
ЭКСПЕРТЫ
Лучшие специалисты ведущих
промышленных предприятий России
ЛИЦЕНЗИЯ
Без ограничений по времени использования
Основные темы, рассмотренные в курсе:
Раздел 1. Строение и свойства материалов
Раздел 2. Методы исследования и испытаний металлов и сплавов
Раздел 3.Основы теории сплавов
Раздел 4.Строение железоуглеродистых сплавов
Раздел 5.Основы термической и химико-термической обработки
Раздел 6.Легированные стали и сплавы
Раздел 7. Сплавы цветных металлов

Открыть полный перечень тем
Содержание курса
1. Строение и свойства материалов
a. Введение
b. Классификация материалов
c. Аморфные и кристаллические вещества. Свойства. Отличия
d. Аморфные и аморфно-кристаллические вещества
e. Кристаллическое строение металлов
f. Свойства кристаллов
g. Кристаллизация металлов
h. Кривая процесса кристаллизации
i. Кристаллизация металлов. Модификации железа
j. Основные свойства металлов
k. Физические свойства металлов
l. Химические свойства металлов
m. Механические свойства металлов
n. Технологические свойства металлов

2. Методы исследования и испытаний металлов и сплавов
a. Неразрушающие методы контроля качества изделий
b. Виды неразрушающего контроля (НК)
c. Механические испытания металлов
d. Диаграмма растяжения: предел текучести
e. Растяжение малоуглеродистой стали
f. Динамическое испытание на ударный изгиб на копре Шарпи
g. Испытания на усталость
h. Технологические испытания (пробы)
i. Испытание металлов на твердость
j. Определение твердости по методу Бринелля
k. Определение твердости по методу Роквелла
l. Определение твердости по методу Виккерса
m. Методы физико-химического анализа (Макроанализ)
n. Макроструктура отливок (слитков)
o. Усадка
p. Ликвация
q. Неметаллические включения
r. Микроанализ
s. Виды анализа

3. Основы теории сплавов
a. Общая характеристика металлических сплавов
b. Основные понятия: фаза, система, компоненты
c. Классификация сплавов в зависимости от природы компонентов
d. Диаграммы состояния: общие сведения
e. Диаграмма состояния 1 типа: нерастворимость в твердом состоянии
f. Диаграмма состояния 1 типа: кристаллизация сплавов
g. Диаграмма состояния 1 типа: правило отрезков (рычага)
h. Диаграмма состояния 2 типа: неограниченная растворимость в твердом состоянии
i. Диаграмма состояния: ограниченная растворимость в твердом состоянии
j. Диаграмма состояния сплавов: образование химического соединения

4. Строение железоуглеродистых сплавов
a. Железо и его соединения с углеродом
b. Диаграмма состояния железо - цементит (Fe - Fe3C)
c. Диаграмма состояния железо - цементит. Кристаллизация
d. Углеродистые стали. Структура и свойства медленно охлажденной стали
e. Влияние элементов на свойства стали
f. Углеродистые стали: Классификация и маркировка
g. Сталь углеродистая обыкновенная (рядовая)
h. Углеродистые качественные конструкционные стали
i. Углеродистые инструментальные стали
j. Чугуны
k. Белый чугун
l. Структура белого чугуна
m. Серый чугун. Явления графитизации чугунов
n. Структура серого чугуна
o. Влияние примесей на свойства чугуна
p. Маркировка серого чугуна

5. Основы термической и химико-термической обработки
a. Основы теории термической обработки
b. Свойства стали с разными структурами
c. Остаточные внутренние напряжения
d. Отжиг
e. Нормализация
f. Закалка стали: общие сведения
g. Закалка стали: виды и дефекты
h. Обработка стали холодом
i. Отпуск стали: общие сведения
j. Отпуск стали: виды
k. Улучшение
l. Старение
m. Классификация нагревательных печей
n. Химико-термическая обработка
o. Цементация
p. Азотирование
q. Цианирование
r. Нитроцементация
s. Диффузионная металлизация

6. Легированные стали и сплавы
a. Классификация легирующих компонентов
b. Классификация легированной стали
c. Маркировка легированной стали
d. Конструкционная легированная сталь
e. Сложнолегированная конструкционная сталь
f. Стали с особыми свойствами
g. Инструментальная легированная сталь
h. Твердые сплавы: литые и порошковые
i. Твердые сплавы: металлокерамические

7. Сплавы цветных металлов
a. Условные обозначение цветных металлов и сплавов
b. Медь и ее сплавы
c. Латуни
d. Легированные латуни
e. Бронзы. Маркировка
f. Бронзы. Виды в зависимости от основного легирующего компонента
g. Алюминий. Маркировка и сплавы
h. Сплавы алюминия: Литейные
i. Сплавы алюминия: обрабатываемые давлением
j. Магний и его сплавы
k. Титан и его сплавы
l. Классификации титановых сплавов
m. Маркировка титана
n. Антифрикционные (подшипниковые) сплавы
Описание
Список рассмотренных тем (содержание)
1. Строение и свойства материалов
a. Введение
b. Классификация материалов
c. Аморфные и кристаллические вещества. Свойства. Отличия
d. Аморфные и аморфно-кристаллические вещества
e. Кристаллическое строение металлов
f. Свойства кристаллов
g. Кристаллизация металлов
h. Кривая процесса кристаллизации
i. Кристаллизация металлов. Модификации железа
j. Основные свойства металлов
k. Физические свойства металлов
l. Химические свойства металлов
m. Механические свойства металлов
n. Технологические свойства металлов

2. Методы исследования и испытаний металлов и сплавов
a. Неразрушающие методы контроля качества изделий
b. Виды неразрушающего контроля (НК)
c. Механические испытания металлов
d. Диаграмма растяжения: предел текучести
e. Растяжение малоуглеродистой стали
f. Динамическое испытание на ударный изгиб на копре Шарпи
g. Испытания на усталость
h. Технологические испытания (пробы)
i. Испытание металлов на твердость
j. Определение твердости по методу Бринелля
k. Определение твердости по методу Роквелла
l. Определение твердости по методу Виккерса
m. Методы физико-химического анализа (Макроанализ)
n. Макроструктура отливок (слитков)
o. Усадка
p. Ликвация
q. Неметаллические включения
r. Микроанализ
s. Виды анализа

3. Основы теории сплавов
a. Общая характеристика металлических сплавов
b. Основные понятия: фаза, система, компоненты
c. Классификация сплавов в зависимости от природы компонентов
d. Диаграммы состояния: общие сведения
e. Диаграмма состояния 1 типа: нерастворимость в твердом состоянии
f. Диаграмма состояния 1 типа: кристаллизация сплавов
g. Диаграмма состояния 1 типа: правило отрезков (рычага)
h. Диаграмма состояния 2 типа: неограниченная растворимость в твердом состоянии
i. Диаграмма состояния: ограниченная растворимость в твердом состоянии
j. Диаграмма состояния сплавов: образование химического соединения

4. Строение железоуглеродистых сплавов
a. Железо и его соединения с углеродом
b. Диаграмма состояния железо - цементит (Fe - Fe3C)
c. Диаграмма состояния железо - цементит. Кристаллизация
d. Углеродистые стали. Структура и свойства медленно охлажденной стали
e. Влияние элементов на свойства стали
f. Углеродистые стали: Классификация и маркировка
g. Сталь углеродистая обыкновенная (рядовая)
h. Углеродистые качественные конструкционные стали
i. Углеродистые инструментальные стали
j. Чугуны
k. Белый чугун
l. Структура белого чугуна
m. Серый чугун. Явления графитизации чугунов
n. Структура серого чугуна
o. Влияние примесей на свойства чугуна
p. Маркировка серого чугуна

5. Основы термической и химико-термической обработки
a. Основы теории термической обработки
b. Свойства стали с разными структурами
c. Остаточные внутренние напряжения
d. Отжиг
e. Нормализация
f. Закалка стали: общие сведения
g. Закалка стали: виды и дефекты
h. Обработка стали холодом
i. Отпуск стали: общие сведения
j. Отпуск стали: виды
k. Улучшение
l. Старение
m. Классификация нагревательных печей
n. Химико-термическая обработка
o. Цементация
p. Азотирование
q. Цианирование
r. Нитроцементация
s. Диффузионная металлизация

6. Легированные стали и сплавы
a. Классификация легирующих компонентов
b. Классификация легированной стали
c. Маркировка легированной стали
d. Конструкционная легированная сталь
e. Сложнолегированная конструкционная сталь
f. Стали с особыми свойствами
g. Инструментальная легированная сталь
h. Твердые сплавы: литые и порошковые
i. Твердые сплавы: металлокерамические

7. Сплавы цветных металлов
a. Условные обозначение цветных металлов и сплавов
b. Медь и ее сплавы
c. Латуни
d. Легированные латуни
e. Бронзы. Маркировка
f. Бронзы. Виды в зависимости от основного легирующего компонента
g. Алюминий. Маркировка и сплавы
h. Сплавы алюминия: Литейные
i. Сплавы алюминия: обрабатываемые давлением
j. Магний и его сплавы
k. Титан и его сплавы
l. Классификации титановых сплавов
m. Маркировка титана
n. Антифрикционные (подшипниковые) сплавы
Рекомендуемое время для изучения
15 академических часов
Профессия
Станочник широкого профиля
Инженер-металлург
Инженер-металловед
Инженер-машиностроитель
Задача обучающей системы
Заложить теоретические знания в области материаловедения.
Ключевые навыки и знания
  • Классификация материалов
  • Основы теории сплавов
  • Методы исследования и испытаний металлов и сплавов
  • Технологический процесс обработки материалов
  • Устройство и принцип работы оборудования
  • Основы теории полимеров
  • Маркировка изделий
Область применения
Предприятия
  • Теоретическая интерактивная подготовка сотрудников, участвующих в процессах производства, обработки и исследования материалов и сплавов
  • Обучение вновь прибывших сотрудников.
  • Переподготовка специалистов смежных специальностей.
  • Периодическая аттестация и сертификация персонала предприятия.
Образовательные учреждения
  • Теоретическая интерактивная подготовка студентов по направлению 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов».
  • Обучение студентов по смежным специальностям, в том числе: Металловедение и термическая обработка металлов, Металлургия, Автоматизация технологических процессов производств
  • Самостоятельное обучение в компьютерном классе.
  • Дистанционное обучение.
  • Выполнение домашних заданий (только в случае использования дистанционного обучения).
  • В качестве наглядных материалов для проведения лекционных занятий
Особенности обучения
  • Электронный курс состоит из 7 тем. Каждая тема электронного курса представлена в виде слайдов, содержащих теоретическую информацию, методические материалы, а также интерактивные элементы и тестовые вопросы для обеспечения обратной связи с обучающимся.
  • После изучения курса обучающийся проходит итоговое тестирование.
Тарифы
Online-версия
  • Для физических лиц.
    Стоимость доступа для юр.лиц уточняйте
    у менеджера
  • 21 день доступа к курсу
    на http://edu.sike.ru/
  • Регистрация в системе
    1 пользователя
  • Бессрочная лицензия
  • Статистика тестирования по всем пользователям
  • Сертификат
    о прохождении курса
Стоимость

1650 руб
990 руб
КУПИТЬ
Локальная версия
  • Для юридических лиц
  • Лицензия на установку курса локально на 5 ПК
  • Неограниченное количество пользователей
  • Бессрочная лицензия
  • Статистика тестирования по всем пользователям
  • Сертификат
    о прохождении курс
Стоимость

96 000 руб
каждая дополнительная лицензия - 19 200 руб
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
Сетевая версия
  • Для юридических лиц
  • Лицензия на установку курса на ваш сервер
    с доступом
    по локальной сети
  • Неограниченное количество пользователей
  • Бессрочная лицензия
  • Статистика тестирования по всем пользователям
  • Сертификат о прохождении курса
Стоимость

120 000 руб
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
СДО-версия
  • Для юридических лиц
  • СДО-версия
    (SCORM 1.2 / 2004 )
    с передачей прав пользования
  • Неограниченное количество пользователей
  • Бессрочная лицензия
  • Статистика тестирования по всем пользователям
  • Сертификат
    о прохождении курса
Стоимость

150 000 руб
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
ЭК Материаловедение (серия курсов по профессии «Станочник»), тариф Online-версия
990
р.
1650
р.
  • 21 дней доступа к тренажеру на http://edu.sike.ru/
  • Регистрация в системе 1 пользователя
Отзывы о курсах по рабочим профессиям
Мы применяем обучающие системы SIKE в основном и в дополнительном образовании. На базе техникума открыт центр прикладных квалификаций, в котором мы оперативно готовим кадры по рабочим профессиям.

Оправдались ли Ваши ожидания от применения тренажера в процессе обучения?
Наши ожидания оправдались. Сейчас мы понимаем, что надо двигаться дальше. Нам нужно развиваться не только в плане улучшения материально-технической базы, но и в плане обучения преподавателей работе с новыми технологиями.

Проводите ли вы какие-либо конкурсы, экзамены с использованием тренажера среди студентов или рабочих?
Конкурсы пока не проводили, но сейчас мы очень активно используем обучающие системы в профориентационной деятельности школьников. Для школьников такие системы из области фантастики, такого уровня обучающих программ они еще не видели, для них это очень интересно.

Вы бы советовали другим учебным организациям внедрять подобные системы для обучения?
У них просто не выбора. Им однозначно придется с этим работать, придется внедрять. Это реалии сегодняшнего времени, невозможно сейчас обучаться иначе.

Какие были опасения, когда Вы решили приобрести у нас обучающие системы?
То, что обучающие системы останутся невостребованными, что это будет неоправданное вложение денег, таких опасений у нас не было.
Опасения были относительно наших преподавателей, что не все будут готовы перейти на такое обучение.
Патрушева Ирина Петровна
Заместитель директора
ГБПОУ "Соликамский горно-химический техникум"
Почему возникла мысль купить данные системы?
Такие системы, как 3D Атласы оборудования, являются альтернативой для действующих моделей оборудования, которые очень дорого стоят. Потому при подготовке специалистов лучше использовать обучающие системы. Именно такие мы нашли на сайте SIKE (3D Атлас «Электродвигатели», 3D Атлас «Горно-обогатительное оборудование»). Они соответствуют действующей модели оборудования. И мы приняли решение их приобрести.

Как используются системы на занятиях в колледже?
Обучающие системы SIKE успешно используются в предметах «Электрические машины и аппараты», «Обогащение полезных ископаемых», в курсе «Слесарь-ремонтник». Тренажер «Слесарь-ремонтник промышленного оборудования «Электродвигатели» и 3D Атлас «Редукторы» применяются для подготовки электрослесарей. Преподаватели довольны.

Какое у вас впечатление от систем SIKE, способствуют ли они повышению уровня подготовки студентов?
Да, конечно, способствуют: чем объяснять на пальцах, лучше показать в обучающей системе. Если брать 3D Атлас горно-обогатительного оборудования, то там демонстрируется и из каких частей состоит оборудование, и в анимационных роликах даются принципы его работы, и представляется, как происходит дробление и что получается в результате.

Советовали бы вы другим организация приобретать обучающие системы SIKE и почему?
Я повторю, такие обучающие системы – это альтернатива действующему и при этом дорогому оборудованию. Например, для подготовки автослесарей нам нужен действующий макет автомобиля, а у нас есть аналог – обучающий тренажер «Автомеханик», в котором на трехмерной модели преподаватель может показать студентам, из чего состоит машина, как ее можно ремонтировать. Поэтому я советую другим организациям приобретать обучающие системы. Это хорошая альтернатива для организации материально-технической базы образовательного учреждения.
Папанова Оксана Викторовна
Заместитель директора по УПР
ОГБУ «Черемховский государственный горнотехнический колледж им. М.И. Щадова»
Для обучения студентов по техническим специальностям мы приобрели следующие обучающие системы компании SIKE: Тренажер слесаря-ремонтника "Электродвигатели", "Гидравлические насосы", "Объемные гидродвигатели", "Слесарь-ремонтник", "Первая помощь", "Строповка грузов", 3D Атлас "Редукторы", Электронные плакаты "Сварка". Изначально системы выбирали наши специалисты-технологи и одобрили их для использования в учебной программе.

Курсы и тренажеры оказывают очень хорошую помощь в преподавании, позволяют студентам увидеть, как работает оборудование.

Курсы не проходятся за 1-2 дня, они у нас в работе весь учебный год.

У нас не было сомнений относительно SIKE, мы вышли на их сайт, посмотрели все предложения, отзывы предыдущих покупателей и выбрали подходящие нам обучающие системы.
Романова Елена Викторовна
Зам. директора по научно-методической работе
Новосибирский техникум металлургии и машиностроения имени А.И. Покрышкина
Общие вопросы
Электронный курс может быть внедрен по стандарту SCORM в систему дистанционного обучения (СДО)
По умолчанию СДО-версия передается в соответствии со стандартом SCORM 1.2 / 2004. Возможность передачи в других форматах оговаривается отдельно.
Эффективное обучение
1. Повышение производительности у молодых сотрудников.
2. Высокая степень восприятия и запоминаемости материала за счет систематизации теоретической информации и максимальной наглядности ее представления.
3. Снижение времени адаптационного периода.
4. Изучение материала и выполнение заданий как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.
Гарантийный период 1 год
  1. Консультация специалистов техподдержки.
  2. Устранение ошибок в обучающей системе.
  3. Бесплатное обновление.
Техническая поддержка
Все вопросы по работе с электронным курсом и проблемам, возникшим во время обучения можно задать по бесплатному телефону 8 (800) 200 89-98 с 11:00 по 19:00 по МСК.
Внесение изменений и обновления
  1. На протяжении гарантийного срока использования Вы можете сообщить об ошибке или несоответствии. Мы согласуем данные изменения с экспертами, бесплатно внесем исправления и передадим Вам новый вариант.
  2. Если в постгарантийный период возникнет необходимость приобретения новой версии курса, то стоимость будет составлять 20% от стоимости лицензии.
  3. Если возникнет необходимость в изменениях, то наша компания заключает договор на обновление курса. Стоимость обновления определяется индивидуально исходя из объема работ.
Возможность самостоятельного внесения изменений в курс
Для внесения изменений Вам необходимо приобрести Articulate Storyline и приобрести у нас исходный код курса (стоимость оговаривается отдельно).
Кастомизация
Дополнительно Вы можете заказать:
  • Адаптацию курса под брендбук компании.
  • Корректировку курса в соответствии с Вашими требованиями: изменение структуры, добавление новых разделов, изменение практических и тестовых заданий.
Передача лицензии в день оплаты
Обучающая система может быть передана в электронном виде в день оплаты или отправлена по почте на носителе DVD (по договоренности).
Рекомендуем посмотреть