ВИРТУАЛЬНЫЙ ТРЕНАЖЕРНЫЙ КОМПЛЕКС

Сталевар установки внепечной обработки стали: агрегат циркуляционного вакуумирования

ПРОФЕССИЯ:
Сталевар вакууматора
Инженер-технолог
Оператор технологических установок
ЗАДАЧА ТРЕНАЖЕРА:
Сформировать навыки безопасной, правильной и качественной обработки стали на агрегате циркуляционного вакуумирования
РЕКОМЕНДУЕМОЕ ВРЕМЯ ИЗУЧЕНИЯ:
12 академических часов
СТОИМОСТЬ
лицензии на 1 ПК:
64 200 руб
Одна лицензия дает право установки
на 1 компьютер. При приобретении большего количества лицензий предоставляется скидка.
  • ЭКСПЕРТЫ
    Лучшие специалисты ведущих промышленных предприятий России
  • АПТК
    Возможна поставка тренажера с действующим макетом пульта управления
ПРЕИМУЩЕСТВА
ОПИСАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
1. Лабораторная работа содержит разделы:
  • Устройство, история создания и назначение агрегата циркуляционного вакуумирования.
  • Этапы вакуумирования.
  • Технология обработки различных марок стали: вакуумирование, химический нагрев, корректировка химического состава.
  • Сортамент стали для вакуумирования.
  • Обработка предварительно расчисленной стали с проведением дегазации.
  • Обработка особонизкоуглеродистых марок стали.
  • Обработка низкоуглеродистых марок стали.
  • Анализ результатов обработки стали.
  • Порядок выполнения обработки стали на агрегате циркуляционного вакуумирования.
  • Описание принципов обучения с использованием тренажера в соответствии со сценарием обучения.
  • Описание принципа анализа результатов обучения на тренажере.
2. Доступные марки стали: 08Ю, 0402Д, EDDS, К60

Рекомендуемое время для изучения: теория — 2 ак. ч., практика — 10 ак. ч.
Рекомендуем посмотреть
Отзывы
Студенты хорошо воспринимают тренажеры. У нас для одних групп была лабораторная работа по курсу металлургические технологии. А по курсу «Оборудование металлургических цехов» практическое занятие, чтобы студенты почувствовали органы управления, движение механизмов. Я считаю, что очень наглядные тренажеры.

Когда мы закупали ваши тренажеры, я не ожидал такого уровня, уровень тренажеров достаточно высокий, по сравнению с тренажерами, которыми мы пользовались раньше – это небо и земля. Здесь можно и конструкцию агрегата изучить, ну и, естественно, технологию. Процессы, которые смоделированы в тренажере подчиняются общим правилам термодинамики, в отличии от других испытанных мной тренажеров, где иногда очень сложно разобраться.

Подробнее читайте в интервью.
Сафонов Владимир Михайлович
Профессор кафедры электрометаллургии, доктор технических наук
Выксунский филиал НИТУ «МИСиС», июнь 2021 г.
Отзывы преподавателей и учащихся о тренажере только положительные. Вся наша группа «заражена» идеей создания площадки с тренажерами.
Мало того, мы стали продвигать ее и в Русполимете. Мы хотим, чтобы руководство, принимая новых сотрудников, могло присылать их к нам в колледж на обучение для отработки компетенций на тренажерах. Такая практика сотрудничества с Русполиметом у нас была ранее только по станочным, пожарным, бухгалтерским, компьютерным направлениям.

Появилась мотивация, ребятам-студентам это интересно.
Наш преподаватель, фанат своего дела, говорит: «Хорошо было бы нам заполучить весь цикл тренажеров по металлургии». Впереди время тренажеров, которые имитируют производство. Это отличный вариант, когда студент закладывает свое видение профессии на тренажере, а потом приходит работать на производство не только с теоретической, но и практической базой.

Так получилось, что мы ни у кого не увидели такого практического подхода, как у SIKE. Мы вашу фирму обозначили уже давно, поэтому выбор был однозначен.

Подробнее читайте в интервью.
Попова Элеонора Валентиновна
Директор
Кулебакский металлургический колледж, 2019 г.
Мы проводим исследовательскую деятельность. Я как специалист, который пришел с завода, являюсь инициатором проведения исследовательской деятельности у студентов. Одна из таких исследовательских работ — контроль повышения MgO и его влияние на прогар футеровки. С помощью учебного тренажера мы проводили мониторинг, насколько повысится содержание магния, который переходит из футеровки в металл. Тему выбрали, потому что часто у студентов при обучении на тренажере возникала аварийная ситуация «Прогар футеровки», а с чем это было связано, студенты не знали. Стали обращать внимание и увидели закономерность в росте магния.

Хорошо, когда студенты понимают причинно-следственные связи. Этому помогает тренажер, ведь в нем процесс обработки стали приближен к реальным условиям с учетом возможного возникновения аварийных ситуаций.

Тренажер приближен к реальным условиям, хорошо имитирует процесс доводки стали на АПК. Когда студенты идут на практику, на реальное производство, они уже знают процесс —
«Да, мы же это уже все делали и видели в тренажере».
Тренажер позволяет не только дать теорию, не просто показать картинку. Здесь студент полностью включен в работу, активизируется его умственная деятельность. Он уже должен продумывать, как ему поступить в той или иной ситуации.

Подробнее читайте в интервью.
Чучулова Алла Владимировна
Заместитель директора по учебной работе
Кулебакский металлургический колледж, 2019 г.
Наш техникум приобрел тренажеры SIKE «Сталевар ДСП», «Сталевар агрегата печь-ковш», «Разливщик стали на МНЛЗ», потому что они отражают особенности современных процессов и позволяют студентам получать первоначальные знания и навыки без присутствия на производственных участках.

Тренажеры позволяют нам усовершенствовать процесс обучения, процесс получения студентами знаний и навыков выплавки стали. Если бы в тренажерах были заложены нестандартные, аварийные ситуации, а также ведение плавки не только по стандартному сценарию обучающей системы, но и еще по своему собственному сценарию, было бы еще лучше.

Мы используем данные тренажеры в учебном процессе слушающим образом. Студенты проходят на тренажерах всю производственную цепочку: выплавка – обработка – разливка стали. Студенты разбиваются на группы и изучают сначала приложение – теоретическую часть тренажера, затем переходят к практической части. Практическую часть студенты проходят по парам.

В некоторых случаях расчеты в тренажерах отличаются от тех, что описаны в наших методических материалах, но при этом логика технологического процесса сохранена, мы разбираемся в этом и проходим сценарий до конца. Для нас это не критично. Например, в тренажере расчет шихтовки приведен как на производстве, а мы проводим более углублённо.

Было бы интересно, выплавить сталь на одном тренажёре, например, «Сталевар ДСП» и этот результат передать в другой тренажер, например, на агрегат внепечной обработки стали, а затем на разливку, как в настоящем технологическом процессе.

Тренажеры это и наглядность, и практичность, анимация технологического процесса. Наши ожидания оправдались. Я бы рекомендовал применять подобные тренажеры, так как подобных аналогов пока не встречал.
Мартынов Александр Михайлович
Преподаватель металлургических дисциплин
ГПОУ «Юргинский техникум машиностроения и информационных технологий», март 2019 г.
Инициатором покупки серии тренажеров «Выплавка стали в ДСП», «Обработка стали в АПК», «Разливка стали на слябовой МНЛЗ» стал отдел организации обучения ПАО «Северский трубный завод», в связи с необходимостью повышения квалификации работников предприятия в сфере металлургии, а также для подготовки студентов по специальности «Металлургия черных металлов».
Обучение с помощью тренажеров проходит в форматах: лекция, самостоятельное обучение, практика и т.п. Студентами осваиваются практические навыки после лекционного материала.
Интерфейс тренажеров удобен и прост. Проблем при внедрении в обучающий процесс не было.
Гостевских Александр Михайлович
Заместитель директора по учебно-производственной работе,
Полевской многопрофильный техникум им. В.И.Назарова, 2018 г.
В Донском государственном техническом университете с 2010 года обучают студентов по специальности «Металлургия». Использование в учебном процессе компьютерных тренажеров фирмы SIKE, таких как «Выплавка стали в ДСП», «Обработка стали в АПК», «Разливка стали на слябовой МНЛЗ» и др., значительно повышает качество не только теоретический, но и практической подготовки студентов, облегчая им последующее знакомство с реальными металлургическими технологиями и оборудованием. Этому способствует и высокий уровень визуального оформления тренажеров.
Александр Юрьевич Кем
д.т.н., профессор, заведующий кафедрой «Технология конструкционных материалов»,
Донской государственный технический университет, 2017 г.
ОАО «ММК-МЕТИЗ» плодотворно сотрудничает с SIKE с 2015 года по разработке и внедрению программного обеспечения обучающих систем для подготовки профилирующих рабочих профессий. SIKE – высокопрофессиональный, надежный деловой партнер.
Ирина Александровна Швецова
Начальник центра обучения и развития персонала ОАО «ММК-МЕТИЗ», 2017 г.
Выражаем благодарность за поставку и установку обучающих систем: тренажеров-имитаторов и 3D атласов оборудования.

Компания SIKE проявила себя как ответственный и добросовестный поставщик. Исполнительность, постоянное развитие, индивидуальный подход к заказчику, скорость оказания услуг – основные черты вашей организации.

Обучающие системы SIKE имеют хорошее качество при достаточно невысоком уровне цен. Материал, представленный в обучающих системах уникален. Совокупность полученных навыков даст студентом как хорошую информационную базу, так и практические навыки для успешного освоения всех тонкостей выбранной профессии.
Божко Лариса Леонидовна
д.э.н., доцент, проректор по учебной и научной работе
РГП на ПВХ «Рудненский индустриальный институт», 2017 г.
Компания «Северсталь» имеет многолетний опыт создания электронного контента для системы подготовки персонала. Мы высоко ценим долгосрочные отношения с ведущими отечественными разработчиками электронных учебных материалов, к которым по праву относим компанию SIKE. Наше сотрудничество началось в 2010 году. За это время разработаны интересные электронные курсы и тренажеры, как по технической реализации, так и по содержанию, о качестве которых говорит положительная обратная связь от реальных участников обучения.

Выражаем благодарность коллективу профессионалов компании SIKE за уникальные решения для самых сложных задач. Желаем успешного развития и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!
Елена Валериевна Погодина
Старший менеджер Управления по привлечению и развитию персонала
АО «Северсталь Менеджмент», руководитель направления дистанционного обучения 2017 г.
ГПОУ ТО «Новомосковский политехнический колледж» благодарит компанию SIKE за возможность знакомства с авторскими обучающими системами.
Проведенный нами анализ 3D Атласов, 3D Симуляторов, анимационных фильмов, обучающего комплекса «Виртуальный механик», тренажеров-имитаторов позволяет утверждать, что данные программные продукты соответствуют потребностям образовательных организаций. Данную продукцию целесообразно использовать для ознакомления с материалом, закрепления знаний.

Безусловно, виртуальные симуляторы не могут в полной мере заменить практические занятия, но существенно облегчат подготовку к ним, позволят более качественно подготовиться к производственной практике, используя, привычные для студентов, механизмы виртуальной реальности.
Гордов Юрий Владимирович
Директор ГПОУ ТО «Новомосковский политехнический колледж», 2017 г.