сенсорный стол
компьютер
VR
Черная металлургия
Сталеплавление
УЧЕБНая программа
Комплекс предназначен для профессионального обучения студентов и специалистов, работающих в области металлургии и смежных отраслей
СДО
Мультимедийные обучающие системы позволят:
  • Выполнить требования
    профессионалитета
  • Сделать обучение безопасным и привлекательным
  • Проводить интересные практикумы и лабораторные работы
  • Получить максимальную отдачу от студентов
  • Выстроить эффективный обучающий процесс
  • Повысить качество подготовки выпускников
  • Готовить
    передовые кадры
  • Работать
    на перспективу
  • Проводить конкурсы на международном уровне
Область применения
Предприятия и центры подготовки кадров
  • Тренировка специалистов для быстрого, безопасного и безошибочного выполнения технологических операций.

  • Подготовка персонала в кратчайшие сроки.
ВУЗы и ССУЗы
Отработка и развитие профессиональных навыков у студентов по специальности 150101 «Металлургия черных металлов», 150105 «Металловедение и термическая обработка металлов», в том числе для подготовки по профессиям связанным со сталеплавильным производством (сталевар, разливщик стали, доменщик, литейщик, оператор поста управления, инженер-технолог и т.д.)

Учебная программа

"Черная металлургия - Сталеплавление"

обеспечивает комплексное обучение, сочетая теорию, практику,
визуализацию и контроль знаний в современном цифровом формате
VR
Тренажеры виртуальной реальности
Тренажер-имитатор
Получение и отработка навыков ведения технологического процесса
3D Атласы
Изучение устройства оборудования
Теоретические основы
Курсы
Изучение устройства оборудования
(3D АтласЫ)
1. Блок
Знание устройства оборудования — ключ к безопасной и грамотной работе в условиях сталеплавильного производства. Изучение сложных технологических установок, таких как конвертеры, электросталеплавильные печи и т.д. требует наглядного и детального подхода.

Наиболее эффективный способ — работа с реалистичными 3D-моделями, которые позволяют изучать конструкцию оборудования изнутри, не выходя из учебного класса, в безопасных условиях. Поэтому мы предлагаем изучать устройство сталеплавильных агрегатов с помощью интерактивного тренажёра 3D Атлас — современного инструмента для профессиональной подготовки специалистов (узнать больше).

Тренажёр содержит всю необходимую информацию:
  • Наглядная конструкция/устройство на базе 3-х мерных моделей
  • Названия отдельных механизмов и деталей
  • Подробное описание основных элементов
  • Интерактивное тестирование по всем механизмам
  • Анимационные ролики по конструкции и принципам работы оборудования
Тренажеры-имитаторы
2. Блок
Позволяют сформировать осознанные навыки управления сталеплавильным процессом —
от выплавки и доводки до разливки стали.
Обучение проходит в условиях, максимально приближённых к реальным производственным процессам.
В тренажере отрабатываются:
  • основы управления сталеплавильным оборудованием;
  • контроль за химическим составом, температурой стали;
  • последовательность ввода шлакообразующих материалов и ферросплавов;
  • анализ паспорта плавки и разливки стали.
Такой подход обеспечивает глубокое понимание взаимосвязей на всех этапах производства и формирует у специалиста навыки принятия правильных решений в штатных и нештатных ситуациях.
Результат — высокое качество выпускаемой стали и готовность к работе на современном металлургическом производстве.
Комплексные тренажеры (АПТК)
3. Блок
Аппаратно-программные тренажерные комплексы (АПТК) также называют комплексными тренажерами, учебными стендами, программно-техническими комплексами, они позволяют:
  • имитировать программные автоматизированные системы управления технологическим процессом (АСУ ТП), установленные на реальных постах управления сталеваров и разливщиков стали
  • создавать эффект присутствия на реальном объекте, что повышает эффективность обучения
  • сформировать мышечную память управления оборудованием.
Специалисты, которые еще не работали за реальным пультом управления, получают уникальную возможность пройти полноценную подготовку в спокойных условиях. Нет риска нанесения экономического ущерба предприятию.

АПТК позволяет подготовить специалиста для работы на конкретном рабочем месте, довести его действия до автоматизма.
4. Блок "Тренажеры виртуальной реальности (VR)"
Предназначен для имитации реальных условий работы с техникой и оборудованием.

VR-тренажеры позволяют обучаться в 2 этапа:
1 – изучение устройства оборудования. Виртуальная реальность воссоздаётся на базе тренажеров SIKE 3D Атлас. Для крупных агрегатов доступен режим виртуальной прогулки в реалистичном рабочем цехе, где ученик ощутит масштабы и габариты агрегата.

2 – получение и отработка навыков правильного и безопасного выполнения проф. задач.
Разработаем обучающую систему
под ВАШИ ЗАДАЧИ!
Не нашли подходящий ВАМ продукт?
Реальный опыт использования
тренажеров SIKE для подготовки специалистов
для сталеплавильного производства
  • Отрывок из интервью:

    "Мы используем достаточно широкую линейку тренажеров, симуляторов технологических процессов, 3D Атласы оборудования.

    У нас на предприятии порядка 350 профессий и наша задача сделать так, чтобы практически под каждую профессию было какое-то электронное образовательное решение, с помощью которого сотрудники могли бы самостоятельно, в электронном формате, освоить хотя бы базовую теорию, базовую практику по профессии...(перейти к интервью) "
    Русаков Михаил Юрьевич
    Начальник управления по обучению и развитию персонала
    ПАО «НЛМК»
  • Отрывок из интервью:

    "SIKE специализируются на создании электронных обучающих комплексов для металлургического производства, что позволило нам сэкономить время на разъяснении деталей. SIKE всегда проявляют гибкость, стремление к созданию качественных обучающих продуктов и оперативно реагируют на наши запросы.

    Мы готовы рекомендовать компанию SIKE для разработки обучающих решений по техническому направлению, так как они являются лидерами в своей области....(перейти к интервью) "
    Хныгичева Елена Юрьевна
    Менеджер дистанционного обучения
    АО "Северсталь Менеджмент", г. Череповец
  • "Студенты хорошо воспринимают тренажеры. У нас для одних групп была лабораторная работа по курсу металлургические технологии. А по курсу «Оборудование металлургических цехов» практическое занятие, чтобы студенты почувствовали органы управления, движение механизмов. Я считаю, что очень наглядные тренажеры.

    Когда мы закупали ваши тренажеры, я не ожидал такого уровня, уровень тренажеров достаточно высокий, по сравнению с тренажерами, которыми мы пользовались раньше – это небо и земля. Здесь можно и конструкцию агрегата изучить, ну и, естественно, технологию.

    Процессы, которые смоделированы в тренажере подчиняются общим правилам термодинамики, в отличии от других испытанных мной тренажеров, где иногда очень сложно разобраться ... (перейти к интервью)"
    Сафонов Владимир Михайлович
    Профессор кафедры электрометаллургии, доктор технических наук
    Выксунский филиал НИТУ «МИСиС»
  • Отрывок из интервью:

    "Эти программы великолепно сделаны.
    Для занятия мы готовим лекционный материал в форме презентации, потом студент самостоятельно на ПК просматривает курс, проходит тестирование по презентации. Тренажер используем для углубленного изучения тем «Выплавка стали в конвертере» и «Разливка стали на МНЛЗ».

    Во-первых, они сокращают время подготовки бакалавров.
    Во-вторых, процесс обучения становится более наглядным, более информативным. Давно уже доказано, что уровень усвоения студентом знаний и уровень получения первичных навыков при использовании тренажера в процессе обучения значительно выше, чем после посещения лекционных занятий или выполнения каких-то расчетных заданий ... (перейти к интервью)"
    Шипельников Алексей Александрович
    Доцент, к.т.н.
    Липецкий государственный технический университет
  • Отрывок из интервью:

    "Меня пригласили почитать лекции в Новотроицкий политехнический колледж для студентов 2-3 курса «Металлургия черных металлов» и при подготовке занятий я использовал тренажеры по выплавке стали в электропечи и кислородном конвертере, и курс по технике безопасности – «Вводный инструктаж». Эти программы дополнили уроки, которые проводились, дали толчок ребятам.

    Студенты поучаствовали в процессе, попробовали провести плавки, получили разные результаты, у кого-то получилось не с первого раза, но главная суть была в том, чтобы они смогли это дело своими руками ощутить.

    Для кратковременного процесса образования вполне достаточно порядка 10-12 дней для того, чтобы группа могла ознакомиться с тренажером, потренироваться...
    (перейти к интервью)"
    Чернышов Сергей Николаевич
    Преподаватель
    Новотроицкий политехнический колледж
  • Отрывок из интервью:

    "Мы используем тренажеры SIKE в новых учебных планах по профессионалитету. Производственная практика проводится в середине второго курса, на тот момент, когда детям нет еще восемнадцати лет. И получилось так, что на завод нам дороги нет. Поэтому все, что мы закупили у вас, нас невозможно как выручило.

    Практика проходила в колледже, студенты сначала изучали все оборудование в 3D, потом проходили технологию в тренажерах. Если бы не тренажеры, я вообще не знаю, что бы мы с ними делали во время практики!

    Ваши тренажеры мне очень нравятся, они максимально приближены к производственному оборудованию. Первый раз мы с вами работали в 2008 году. От всей души говорю, за 14 лет, уровень качества вырос на порядок...
    (перейти к интервью)"
    Саввина Ольга Петровна
    Преподаватель дисциплин профессионального цикла
    Липецкий металлургический колледж
  • Инициатором покупки серии тренажеров «Сталевар ДСП», «Сталевар агрегата печь-ковш», «Разливщик стали на МНЛЗ» стал отдел организации обучения ПАО «Северский трубный завод», в связи с необходимостью повышения квалификации работников предприятия в сфере металлургии, а также для подготовки студентов по специальности «Металлургия черных металлов».

    Обучение с помощью тренажеров проходит в форматах: лекция, самостоятельное обучение, практика и т.п. Студентами осваиваются практические навыки после лекционного материала. Интерфейс тренажеров удобен и прост.
    Проблем при внедрении в обучающий процесс не было.
    Гостевских Александр Михайлович
    Заместитель директора по учебно-производственной работе
    Полевской многопрофильный техникум им. В.И.Назарова
  • Мы используем виртуальные тренажеры по специальностям «Металлургия черных металлов» и «Обработка металлов давлением». Нас радует то, что мы сразу наблюдаем несколько взаимосвязанных технологических процессов – это выплавка стали, внепечная обработка стали, разливка стали и прокатка стали.

    Технологический процесс в тренажерах SIKE тесно связан с нашим индустриальным партнером по программе «Профессионалитет». Технологии производства стали в тренажерах аналогичны нашему металлургическому производству.

    Морозова Ольга Михайловна
    Преподаватель специальных дисциплин
    Выксунский металлургический колледж им. А. А. Козерадского
  • Наш техникум приобрел тренажеры SIKE «Сталевар ДСП», «Сталевар агрегата печь-ковш», «Разливщик стали на МНЛЗ», потому что они отражают особенности современных процессов и позволяют студентам получать первоначальные знания и навыки без присутствия на производственных участках.

    Тренажеры позволяют нам усовершенствовать процесс обучения, процесс получения студентами знаний и навыков выплавки стали. Мы используем данные тренажеры в учебном процессе слушающим образом. Студенты проходят на тренажерах всю производственную цепочку: выплавка – обработка – разливка стали. Студенты разбиваются на группы и изучают сначала приложение – теоретическую часть тренажера, затем переходят к практической части. Практическую часть студенты проходят по парам.

    Тренажеры это и наглядность, и практичность, анимация технологического процесса. Наши ожидания оправдались.
    Я бы рекомендовал применять подобные тренажеры, так как подобных аналогов пока не встречал.
    Мартынов Александр Михайлович
    Преподаватель металлургических дисциплин
    Юргинский техникум машиностроения и информационных технологий
  • Отрывок из интервью:

    "Тренажеры SIKE выполнены качественно. Все продумано. Коллеги были в восторге. В этих тренажерах вся технология, которая требуется для качественного освоения учебного материала.

    Тренажеры будем использовать для проведения лабораторно-практических работ и обучения навыкам работы по различным операциям, связанным с прокатным, сталеплавильным, доменным производством, разливкой стали.
    Для организации демонстрационно-квалификационных экзаменов и выпускных работ по требованиям нашего работодателя. Для профориентационной работы среди школьников, демонстрации металлургического оборудования и его возможностей в увлекательном виде, на VR-тренажерах и аппаратных комплексах, предоставленных компанией SIKE.

    (перейти к интервью)"
    Мартынов Александр Михайлович
    Директор
    Липецкий металлургический колледж, сентябрь 2022 г.