Электронный курС

Сельскохозяйственное оборудование. Плуги

Курс Сельскохозяйственное оборудование. Плуги

EEC-06626

ЗАДАЧИ КУРСА: формирование устойчивых знаний о сельскохозяйственных машинах для основной обработки почвы, их видах, особенностях работы. Изучение устройства плугов и их рабочих органов; способов агрегатирования и методов технического обслуживания.

ПРОФЕССИЯ: Агроном, машинист-тракторист

Системные требования

ВРЕМЯ ИЗУЧЕНИЯ

Рекомендуемое время изучения:
2 академических часа
ТИП КУРСА

Учебный курс состоит из интерактивных теоретических слайдов, практических и тестовых заданий
Материалы для скачивания
1. Содержание работ и требования к ним при проведении конкретного вида ТО
2. Перечень возможных неисправностей и указания по их устранению

Основные темы, рассмотренные в курсе:

Сельскохозяйственные плуги
1. Сельскохозяйственные плуги
2. Критерии выбора плуга
3. Классификация плугов
4. Общее устройство плуга
5. Корпус плуга
6. Типы корпусов плуга
7. Отвал
8. Типы отвалов
9. Лемех
10. Полевая доска
11. Ножи
12. Предплужник
13. Отвальные плуги
14. Безотвальные плуги
Лемешные плуги
1. Особенности вспашки лемешным плугом
2. Лемешные плуги общего назначения
3. Лемешные плуги специального назначения
4. Устройство лемешного навесного плуга
5. Рабочие органы лемешного плуга
6. Вспомогательные части лемешного плуга
7. Подготовка плуга к работе
8. Регулировка глубины пахоты
9. Оценка результатов работы плуга
10. Правила при работе с плугом
11. Технического обслуживание лемешных плугов
12. Хранение
13. Межсменное и кратковременное хранение
14. Длительное хранение
15. Техническое обслуживание плугов при хранении
16. Консервация

Ключевые навыки и знания:

Получить представление о сельскохозяйственной технике для обработки почвы, в частности плугов, их видах и особенностях
Ознакомится с основными видами обработки почвы плугами
Познакомится с особенностями устройства плугов, типами рабочих органов и особенностях их применения
Иметь представление о работе плуга, его настройки перед вспашкой, правилах его эксплуатации, хранения и обслуживания
Знать об основных неисправностях техники и способах их устранения

Область применения

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Теоретическая интерактивная подготовка студентов по специальности 35.03.04 «Агрономия», 35.03.06 «Агроинженерия», 31.01.13 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»
Обучение студентов по смежным специальностям.
Аттестация по специальности.
Самостоятельное обучение в компьютерном классе.
Дистанционное обучение.
Выполнение домашних заданий (только в случае использования дистанционного обучения).
В качестве наглядных материалов для проведения лекционных занятий.

ПРЕДПРИЯТИЯ

Теоретическая интерактивная подготовка сотрудников агрокомплексов, агрохолдингов, тепличных хозяйств, дендрариев и парков.
Обучение вновь прибывших сотрудников.
Переподготовка специалистов смежных специальностей.

Выбрать версию курса

Online-версия

Для физических лиц.
Стоимость доступа для юр.лиц уточняйте у менеджера
21 день доступа к курсу
на edu.sike.ru
1 пользователь
Сертификат

УЗНАТЬ СТОИМОСТЬ

Локальная версия

Для юридических лиц
Лицензия на установку курса локально на 1 ПК
Бессрочная лицензия

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

Сетевая версия

Для юридических лиц
Лицензия на установку на ваш сервер с доступом
по локальной сети
Бессрочная лицензия
Неограниченное количество пользователей

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

СДО-версия

Для юридических лиц
СДО-версия (SCORM 2004)
Бессрочная лицензия
Неограниченное количество пользователей
Статистика тестирования по всем пользователя

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

Общие вопросы

Отзывы о курсах

Мы применяем обучающие системы SIKE в основном и в дополнительном образовании. На базе техникума открыт центр прикладных квалификаций, в котором мы оперативно готовим кадры по рабочим профессиям.

Вы бы советовали другим учебным организациям внедрять подобные системы для обучения?
У них просто не выбора. Им однозначно придется с этим работать, придется внедрять. Это реалии сегодняшнего времени, невозможно сейчас обучаться иначе.

Какие были опасения, когда Вы решили приобрести у нас обучающие системы?
То, что обучающие системы останутся невостребованными, что это будет неоправданное вложение денег, таких опасений у нас не было.
Опасения были относительно наших преподавателей, что не все будут готовы перейти на такое обучение.

Патрушева Ирина Петровна

Заместитель директора
ГБПОУ "Соликамский горно-химический техникум"

Курсы и тренажеры оказывают очень хорошую помощь в преподавании.

Курсы не проходятся за 1-2 дня, они у нас в работе весь учебный год.

У нас не было сомнений относительно SIKE, мы вышли на их сайт, посмотрели все предложения, отзывы предыдущих покупателей и выбрали подходящие нам обучающие системы.

Романова Елена Викторовна

Зам. директора по научно-методической работе
Новосибирский техникум металлургии и машиностроения имени А.И. Покрышкина

Идея приобретения обучающих систем SIKE состояла в следующем: сделать обучение максимально приближенным к практике. Если теоретический материал подается в форме лекции, это неинтересно. Современные студенты хотят визуализации, хотят сами попробовать понять, как работает тот или иной механизм. Электронные курсы частично помогают нам решать эту задачу

В основном мы используем курсы частями в рамках тех тем, которые есть, потому что учебные планы все-таки меняются, и в связи с этим мы стараемся подстраивать курсы под учебные планы. Всегда пытаемся сделать так, чтобы студенты работали с курсами в рамках практических лабораторных занятий.

Появилась экономия времени преподавателя при подготовке к занятиям, посвященным объяснению нового материала. В курсе тема сопровождается картинками и заданиями, значит, преподаватель меньше времени тратит на поиски наглядного материала, дополнительной литературы для самостоятельной работы студентов. Вся эта объемная информация очень компактно размещена в курсе, что очень удобно.

Редькина Светлана Дмитриевна

Заместитель директора по УПР
ГАПОУ ТО "Тобольский многопрофильный техникум"