виртуальная лаборатория

Теплотехник: теплообмен

Литейщик: изучение литейных свойств сплавов
16 000
р.
ВЕРСИЯ
ЗАДАЧА ТРЕНАЖЕРА: Подготовка студентов, обучающихся по специальности «Теплоэнергетика и теплотехника», «Металлургия».

РЕКОМЕНДУЕМОЕ ВРЕМЯ ИЗУЧЕНИЯ: 32 ак. часа

ПРОФЕССИЯ: Теплотехник

Системные требованияЛицензионное соглашение
ЭКСПЕРТЫ
Лучшие специалисты ведущих промышленных предприятий России
ЛИЦЕНЗИЯ
Без ограничений по времени использования
Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных
  • Общие понятия процесса теплообмена
  • Оценка изменения температуры в центре и на поверхности заготовки в процессе нагрева
  • Определение графоаналитическим методом температуры в центре и на поверхности заготовки в конце заданного периода нагрева
  • Определение графоаналитическим методом времени нагрева заготовки до заданной температуры нагрева
  • Сравнение расчетных значений температуры с опытными в конце процесса нагрева изделия
Рассматриваемые темы
Этапы обучения
1
Изучение лабораторной работы

Позволяет познакомиться с общими понятиями процесса теплообмена, описанием математической модели процесса нагрева, сведениями об оборудовании и эксплуатации муфельной печи, порядком выполнения эксперимента.
2
задание параметров
для проведения эксперимента
Позволяет выбрать начальные параметры для выполнения лабораторной работы: материал, форму и размер заготовки, скорость обдува и температуру печи. Задавать целевые параметры: время нагрева или температуру поверхности.
3
выполнение эксперимента

Позволяет провести основные действия методики определения параметров теплообмена.
4
Анализ паспорта техпроцесса

По результатам эксперимента формируется паспорт. Нарушения, допущенные в результате проведения эксперимента, оцениваются по совокупности параметров, фиксируются в паспорте и влияют на итоговую оценку.
  • Проведение профориентационных уроков для школьников по профессии.
  • Проведение лабораторных и самостоятельных работ.
Область применения
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
  • Подготовка студентов по специальностям 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника», 22.03.02 «Металлургия».
  • Проведение практических занятий.
  • Проведение лабораторных и самостоятельных работ.
  • Аттестация по специальности.
  • Проведение демонстрационных экзаменов по дисциплине.
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Общие вопросы
О нас говорят
Лабораторную работу провели в одной подгруппе у заочников.
Мое мнение –виртуальная лабораторная по теплообмену достойна внедрения в учебный процесс.

Порадовало наличие методуказаний к работе, а также система автоматической оценки знаний.

Мое мнение, как преподавателя – электронная лабораторная работа выполнена на высоком научно-методическом уровне. Будет полезна при проведении лаб. работ на выездах в филиалах, где отсутствует лаборатория.

Несомненно, такую работу можно считать ресурсосберегающей технологией (не нужно реально разогревать печь и нагревать в ней заготовку).
Друзь Олег
Доцент кафедры «Материаловедение»
Луганский национальный университет им. Владимира Даля
Выражаем благодарность за поставку и установку обучающих систем: тренажеров-имитаторов и 3D атласов оборудования.

Компания SIKE проявила себя как ответственный и добросовестный поставщик. Исполнительность, постоянное развитие, индивидуальный подход к заказчику, скорость оказания услуг – основные черты вашей организации.

Обучающие системы SIKE имеют хорошее качество при достаточно невысоком уровне цен. Материал, представленный в обучающих системах уникален. Совокупность полученных навыков даст студентом как хорошую информационную базу, так и практические навыки для успешного освоения всех тонкостей выбранной профессии.
Божко Лариса Леонидовна
д.э.н., доцент, проректор по учебной и научной работе
РГП на ПВХ «Рудненский индустриальный институт»
Компания «Северсталь» имеет многолетний опыт создания электронного контента для системы подготовки персонала. Мы высоко ценим долгосрочные отношения с ведущими отечественными разработчиками электронных учебных материалов, к которым по праву относим компанию SIKE. Наше сотрудничество началось в 2010 году. За это время разработаны интересные электронные курсы и тренажеры, как по технической реализации, так и по содержанию, о качестве которых говорит положительная обратная связь от реальных участников обучения.

Выражаем благодарность коллективу профессионалов компании SIKE за уникальные решения для самых сложных задач. Желаем успешного развития и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!
Елена Валериевна Погодина
Старший менеджер Управления по привлечению и развитию персонала
АО «Северсталь Менеджмент», руководитель направления дистанционного обучения
ГПОУ ТО «Новомосковский политехнический колледж» благодарит компанию SIKE за возможность знакомства с авторскими обучающими системами.
Проведенный нами анализ 3D Атласов, 3D Симуляторов, анимационных фильмов, обучающего комплекса «Виртуальный механик», тренажеров-имитаторов позволяет утверждать, что данные программные продукты соответствуют потребностям образовательных организаций. Данную продукцию целесообразно использовать для ознакомления с материалом, закрепления знаний.

Безусловно, виртуальные симуляторы не могут в полной мере заменить практические занятия, но существенно облегчат подготовку к ним, позволят более качественно подготовиться к производственной практике, используя, привычные для студентов, механизмы виртуальной реальности.
Гордов Юрий Владимирович
Директор ГПОУ ТО «Новомосковский политехнический колледж»
Рекомендуем посмотреть