Тренажер-имитатор

Вальцовщик и оператор стана горячей прокатки: черновая группа клетей листопрокатного стана

ТИ Вальцовщик: черновая группа клетей листопрокатного стана
от 1990
р.
ПРОФЕССИЯ:
Вальцовщик стана горячей прокатки
Инженер-технолог прокатного производства
Прокатчик горячего металла

ЗАДАЧИ ТРЕНАЖЕРА: Сформировать навыки безопасного, правильного и быстрого выполнения прокатки металла в черновой группе клетей крупносортного стана/

РЕКОМЕНДУЕМОЕ ВРЕМЯ ИЗУЧЕНИЯ: 26 ак. ч
Системные требования | Руководство пользователя | Инструкция по установке
ЭКСПЕРТЫ
Лучшие специалисты ведущих промышленных предприятий России
АППАРАТНО-ПРОГРАММНЫЙ
ТРЕНАЖЕРНЫЙ КОМПЛЕКС
Возможна поставка тренажера с действующим макетом пульта управления
Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных
Регистрационный номер свидетельства 2023618899 от 02.05.2023
1. Обработка металлов давлением.
2. Прокатка металла.
3. Классификация процессов прокатки.
4. Классификация прокатных станов.
5. Непрерывные широкополосные станы.
6. Технология прокатки металла в черновой группе клетей.
7. Порядок выполнения практикума по прокатке металла в черновой группе клетей.
8. Анализ результатов обучения на тренажере по паспорту прокатки.
Рассматриваемые темы
Рассматриваемые марки стали: Ст3сп, 08пс, 08Ю, 09Г2С, 17Г1С.
Доступная начальная ширина сляба (мм): 1030, 1080, 1200, 1250, 1300, 1400, 1450, 1560, 1650, 1750.
Доступная начальная толщина сляба (мм): 200, 210, 220, 230, 240, 250, 260, 270, 280, 290, 300.
Доступная начальная длина сляба (мм): 4800, 5400, 5800, 6000, 8000, 8200, 9600, 10000, 11000, 11400, 12000.
Доступная начальная температура сляба (°С): 1200, 1230, 1240, 1270.
1
Изучение лабораторной работы
Позволяет познакомиться с предметной областью, узнать об устройстве и принципах работы оборудования, а также особенностях проведения технологического процесса.
2
Выбор параметров технологического процесса
Обучающийся задает начальные параметры сляба: ширина, толщина, длина, температура; начальные параметры оборудования: диаметр рабочих валков, температуру технической воды. Целевые параметры раската: ширина, толщина конченого продукта. Выбор параметров позволяет отработать несколько вариантов развития процесса.
3
Ведение технологического процесса
Технологический процесс обучающийся выполняет на основе сценария (пошаговой инструкции). Сценарий затрагивает все процессы от поступления разогретой заготовки до получения готового раската с требуемыми параметрами.
Все действия ученика во время технологического процесса отражаются на качестве получаемой продукции.
4
Анализ паспорта прокатки
По результатам ведения технологического процесса формируется паспорт прокатки, в котором фиксируются все действия обучаемого (в том числе ошибочные). Анализ результатов прокатки и качества полученной заготовки по совокупности параметров: попадание в целевые пределы по температуре, ширине, толщине полученного проката; нарушения хода технологического процесса; наличия дефектов на поверхности полосы после прокатки.
Тарифы
Home
(для физических лиц)
  • 30 дней доступа
  • Лицензия на установку тренажера локально
    на 1 ПК
  • Регистрация неограниченного количества пользователей
  • Статистика тестирования по всем пользователям
  • Сертификат
Стоимость

1990 руб
КУПИТЬ
Business
(для юридических лиц)
  • 30 дней доступа
  • Лицензия на установку тренажера локально
    на 1 ПК
  • Регистрация неограниченного количества пользователей
  • Статистика тестирования по всем пользователям
  • Сертификат
Стоимость

4 600 руб
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
Business.PRO
(для юридических лиц)
  • Бессрочная лицензия
  • Лицензия на установку тренажера локально
    на 1 ПК
  • Регистрация неограниченного количества пользователей
  • Статистика тестирования по всем пользователям
  • Сертификат
Стоимость

80 000 руб
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
Тренажерный комплекс
  • Бессрочная лицензия
  • Тренажер поставляется в комплекте с ПК и аналогом реального пульта управления оборудованием
  • Регистрация неограниченного количества пользователей
  • Статистика тестирования по всем пользователям
  • Сертификат
Стоимость

по запросу
ПОДРОБНЕЕ
Возможна поставка тренажера с аналогом реального пульта управления оборудованием
Пульт позволяет управлять оборудованием черновой группы клетей широкополосного стана, что повышает качество усвоения материала благодаря активизации тактильной памяти и созданию реалистичной обстановки на месте обучения.
  • Тренажерная подготовка прокатчиков горячего металла, вальцовщиков стана горячей прокатки.
  • Обучение вновь прибывших сотрудников.
  • Подготовка сотрудников после длительного отпуска.
  • Переподготовка специалистов смежных специальностей.
  • Периодическая аттестация производственно-технологического персонала предприятия.
  • Проведение конкурсных мероприятий для повышения лояльности сотрудников (например, «Лучший прокатчик»).
Область применения
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
  • Тренажерная подготовка студентов по специальности 150101 «Металлургия черных металлов», 150105 «Металловедение и термическая обработка металлов», 150106 «Обработка металлов давлением», в том числе для подготовки по профессии «Прокатчик горячего металла», «Вальцовщик стана горячей прокатки».
  • Проведение практических занятий.
  • Проведение практических занятий, лабораторных и самостоятельных работ.
  • Аттестация по специальности.
  • Проведение демонстрационных экзаменов по дисциплине
  • Проведение чемпионатов сквозных рабочих профессий по методике WORLDSKILLS.
ПРЕДПРИЯТИЯ
ТРЕНАЖЕР-СИМУЛЯТОР
Представляет собой симулятор по технологии прокатки металла в черновой группе клетей непрерывного широкополосного стана (НШС) с встроенной лабораторной работой, содержащей базовую теоретическую информацию.

Тренажер содержит элементы управления оборудованием, динамическую 3-х мерную модель агрегата, информацию необходимую для ведения технологического процесса и оценки результата.

Благодаря красочной анимации обучающиеся могут наблюдать за технологическим процессом, а также за работой оборудования на виртуальной рабочей площадке.
РЕЖИМЫ ОБУЧЕНИЯ
Режим "Обучения" позволяет изучать технологию прокатки металла в черновой группе клетей непрерывного широкополосного стана благодаря обучающим сценариям, которые является пошаговой инструкцией для проведения технологического процесса на установке. В режиме обучения для каждого шага (задания) сценария доступно подробное описание.

Режим "Тестирования" помогает закрепить изученный материал. Задания сценария в таком режиме не содержат подсказок. При необходимости можно включить режим тестирования «без заданий», тогда ученик должен будет провести процесс самостоятельно.
СИСТЕМА РЕЙТИНГА
Для оценки действий обучающихся, а также для их дополнительной мотивации в тренажере используется специальная система рейтинга. В процессе обучения ученики накапливают опыт и получают различные награды, что влияет на их игровую роль в тренажере и место в общем рейтинге. Данный элемент геймификации позволяет проводить интересные производственные конкурсы и студенческие олимпиады.
СЕРТИФИКАТ
После прохождения обучения выдается сертификат, подтверждающий успешное прохождение краткосрочного обучения (не более 72 часов). Сертификат демонстрирует интерес обучающегося к профессии, его стремление к самообразованию, профессиональную активность, что ценится работодателями.
Общие вопросы
Рекомендуем посмотреть
О нас говорят
Мы используем виртуальные тренажеры для подготовки первокурсников, для общего ознакомления с процессом прокатки. Для подготовки студентов, которые знакомы с технологией прокатки, знают режимы прокатки, температурные режимы. Для профориентации школьников, которых в первую очередь привлекает игровой формат тренажеров, возможность управлять виртуальным оборудованием, выплавлять, прокатывать металл, без углубления в сущность процесса.

Тренажеры дают ассоциацию с технологическим процессом. Увлекают студента, они забывают про свои смартфоны и полностью вовлекаются в процесс обучения.
Товмасян Маргарит Арменовна
Доцент кафедры технологий и оборудования ОМД
Выксунский филиал НИТУ «МИСиС», 2024 г.
Почему у нас возникла мысль купить данный тренажер?
У нас уже были тренажеры для машинистов крана металлургического производства, которые могут сымитировать весь процесс перемещения грузов и, соответственно, нам хотелось в этом направлении расширяться, развиваться, внедрять тренажеры на другие специальности. Мы искали прокатный стан для специальности: Обработка металлов давлением. На сайте компании SIKE увидели тренажер, который отвечал нашим требованиям. Но прежде чем заказать, мы проконсультировались со специалистами работодателя. Совместным решением пришли к выводу, что тренажер с аппаратным пультом управления, идеально подходит для отработки практических навыков по специальности ОМД.

Какие цели и задачи мы ставили перед собой, когда приобретали тренажеры?
Мы хотели, чтобы появилась возможность имитации процесса прокатки в безопасных условиях. Это очень важно, потому что, к сожалению, на реальном производстве студентов-практикантов не пускают к сложным механизмам. Работа на них требует больших навыков и сопряжена с риском для здоровья. На учебных практиках обучающиеся могут лишь посмотреть, обсудить технологические моменты теоретически. Тренажеры дают возможность тренироваться, проводить прокатку в безопасных условиях. Они помогли нам внедрить практико-производственное обучение без риска для здоровья.

Тренажер – хорошая помощь в преподавании
У меня расширились возможности проведения практических и лабораторных работ в рамках предмета. Например, мы отрабатываем темы подготовки расчета, ведения технологического процесса. Также мы задействуем тренажер, когда разбираем прокатное оборудование, так как в нем сымитированы стан, рольганги, кантователи. Когда мы готовимся к дипломному проекту, система расчета на тренажере по сортовому стану позволяет посмотреть, насколько правильно произведен расчет калибровки. Мы уже обговаривали возможность поставки подобных тренажеров на площадку наших работодателей с целью обучения аппаратчиков. Недавно мы демонстрировали возможности своих тренажеров представителям предприятия, им понравилась полная имитация процесса прокатки. В настоящее время мы заинтересованы в приобретении тренажера с программами, рассчитанными на работу с титаном, потому что наш работодатель специализируется на титановой продукции.
Юдина Оксана Григорьевна
Преподаватель
ГАПОУ СО «Верхнесалдинский многопрофильный техникум им. А.А.Евстигнеева»
Обучение технологии обработки металлов давлением предполагает проведение практических занятий на производственном оборудовании. Но мы не имеем возможности в учебном заведении установить прокатный стан или пресс. Поэтому нам пришла мысль приобрести тренажер, который позволит нашим обучающимся отработать операции технологического процесса обработки металла на прокатном стане, а также все действия, рабочего по профессии: Прокатчик. Тренажеры дают прекрасную возможность делать анализ ошибок и затем их исправлять

Считаю, что недостаточно только компьютерного варианта тренажера. Он подходит лишь для изучения профессии на 1 курсе. Сейчас во всех образовательных программах практико-ориентированный подход к изучению профессии. Потому на занятиях, междисциплинарного курса, студент должен видеть больше практики, чем просто слайды с текстом и озвучкой. АПТК с физическими переключателями, приближает обучение к производственной обстановке на 80%. Студент после обучения на тренажере на производственной практике в реальных условиях не теряется в кнопочках и переключателях, умеет разговаривать с наставником на техническом языке. При этом уменьшается срок адаптации обучающего на производственном участке. Наставнику интересно работать с таким студентом. Отсюда и успех на производственной практике нашего обучающегося.

Я как руководитель производственного обучения в техникуме понимаю, что обучающийся на практике должен работать с оборудованием на каждом уроке, начиная от лаборатории и заканчивая производственной практикой на предприятии. Тренажер позволяет понять теоретический материал, который есть на занятиях. Если студент после лекций, например, об изменениях, которые происходят в структуре металла, или о режимах резания или обработки пошел и увидел это на тренажере за компьютером, то он успешно осваивает урок.
Людмила Геннадьевна Горячева
Руководитель производственного обучения
ГАПОУ СО «Верхнесалдинский многопрофильный техникум им. А.А.Евстигнеева»
Выражаем благодарность за поставку и установку обучающих систем: тренажеров-имитаторов и 3D атласов оборудования.

Компания SIKE проявила себя как ответственный и добросовестный поставщик. Исполнительность, постоянное развитие, индивидуальный подход к заказчику, скорость оказания услуг – основные черты вашей организации.

Обучающие системы SIKE имеют хорошее качество при достаточно невысоком уровне цен. Материал, представленный в обучающих системах уникален. Совокупность полученных навыков даст студентом как хорошую информационную базу, так и практические навыки для успешного освоения всех тонкостей выбранной профессии.
Божко Лариса Леонидовна
д.э.н., доцент, проректор по учебной и научной работе
РГП на ПВХ «Рудненский индустриальный институт»
Компания «Северсталь» имеет многолетний опыт создания электронного контента для системы подготовки персонала. Мы высоко ценим долгосрочные отношения с ведущими отечественными разработчиками электронных учебных материалов, к которым по праву относим компанию SIKE. Наше сотрудничество началось в 2010 году. За это время разработаны интересные электронные курсы и тренажеры, как по технической реализации, так и по содержанию, о качестве которых говорит положительная обратная связь от реальных участников обучения.

Выражаем благодарность коллективу профессионалов компании SIKE за уникальные решения для самых сложных задач. Желаем успешного развития и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!
Елена Валериевна Погодина
Старший менеджер Управления по привлечению и развитию персонала
АО «Северсталь Менеджмент», руководитель направления дистанционного обучения