Электронный курс «Слесарь-ремонтник»

Обучение слесаря-ремонтникa

Заполните, пожалуйста, анкету для получения доступа к демоверсии обучающей системы
Укажите свои контактные данные
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку персональных данных.
Заполните, пожалуйста, анкету для подтверждения заказа
Укажите свои контактные данные
Нажимая на кнопку «Отправить», вы даете согласие на обработку персональных данных.
ПРОФЕССИЯ:
Слесарь-ремонтник
Слесарь-гидравлик
16 000 руб.
1 компьютер
2-4 компьютера
5-9 компьютеров
> 10 компьютеров
СДО-версия
16 000 руб.
14 400 руб.
12 800 руб.
11 200 руб.
160 000 руб.
Указана стоимость одной лицензии.
Одна лицензия дает право установки
на 1 компьютер. При приобретении большего количества лицензий, стоимость снижается
ЗАДАЧА КУРСА:
Профессиональная подготовка слесарей-ремонтников и повышение квалификации работников, занятых ремонтом, монтажом и демонтажем промышленного оборудования
ФГОС СПО ТОП-50 профессий
Обучение по специальности
из ФГОС СПО ТОП-50 профессий
ЭКСПЕРТЫ
Лучшие специалисты ведущих промышленных предприятий России
ЛИЦЕНЗИЯ
Без ограничений по времени использования
ПОДАРОК
Полная версия курса
30 дней бесплатно
ПРЕИМУЩЕСТВА
ОПИСАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ
СИСТЕМНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Профессия
Слесарь-ремонтник (Слесарь по ремонту оборудования)
Слесарь-гидравлик (Специалист по гидравлическому оборудованию)
Задача обучающей системы
Профессиональное обучение слесарей-ремонтников и повышение квалификации работников, занятых ремонтом, монтажом и демонтажем промышленного оборудования.
Ключевые навыки и знания
После обучения слесарь-ремонтник сможет:
  • определять вид стали/чугуна, сплавов цветных и черных металлов по маркировке и внешнему виду;
  • разбираться в видах неметаллических материалах; термической и химико-термической обработки;
  • различать виды коррозии, знать и применять на практике основные способы защиты от коррозии в зависимости от тех условий среды, в которых они будут использоваться;
  • правильно использовать и хранить средства измерения такие, как штангенинструменты, микрометрические инструменты, шаблоны, щупы, резьбомеры, зубомеры и т.д.;
  • определять на чертеже необходимые допуски размеров и в дальнейшей работе выбирать рациональные величины допусков в зависимости от номинального размера;
  • определять тип посадки сопрягаемых деталей, выбирать при обработке детали необходимый класс точности, рассчитывать класс шероховатости той или иной детали;
  • верно читать и выполнять рабочий чертеж детали, читать сборочный чертеж, верно выполнять эскиз детали, выполнять базирование и разметку заготовки детали;
  • владеть технологией пригоночных операций;
  • определять вид муфты, вала, оси по внешнему виду и верно использовать их в зависимости от поставленной задачи;
  • ставить цели и задачи ремонта, выбирать вид ремонта в зависимости от ресурса оборудования и в соответствии с требованиями нормативно-технической документации;
  • различать два вида гидропривода (гидродинамический и объемный), виды объемного гидропривода;
  • различать составные части объемного гидропривода, выбирать марку масла в зависимости от условий работы гидравлического привода;
  • различать виды пневматического привода, виды объемного гидропривода;
  • знать виды систем смазок, способы осуществления смазки агрегатов, виды централизованной системы смазки, знать виды смазочных материалов;
  • читать основное условное обозначение подшипника и знаки дополнительного обозначения, правильно выбирать посадку кольца подшипника;
  • измерять следующие виды зазоров: боковые, осевые, радиальные, в зависимости от положения подшипника;
  • знать и применять свои знания о видах соединений в зависимости от ситуации;
  • верно фиксировать резьбу, определять момент затяжки болта, по маркировке на головке болта определять вид материала, предел прочности и отношение предела прочности к пределу текучести;
  • собирать соединения с клиновой шпонкой;
  • знать виды и преимущества шлицевых соединений, правильно центрировать прямоугольные шлицевые соединения;
  • знать виды редукторов, читать обозначение редукторов общепромышленного назначения;
  • вычислять передаточное число редуктора.
Область применения
Предприятия
  • Теоретическая интерактивная подготовка сотрудников, участвующих в процессах ремонта, монтажа, демонтажа промышленного оборудования, обучение действующих слесарей-ремонтников.
  • Обучение вновь прибывших сотрудников.
  • Переподготовка специалистов смежных специальностей.
  • Периодическая аттестация и сертификация ремонтно-технического персонала предприятия.

Образовательные учреждения
  • Теоретическая интерактивная подготовка студентов по специальности 40.077 «Слесарь-ремонтник промышленного оборудования».
  • Обучение студентов по смежным специальностям, в том числе:
    1. Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования.
    2. Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики.
  • Аттестация по специальности.
  • Самостоятельное обучение в компьютерном классе.
  • Дистанционное обучение.
  • Выполнение домашних заданий (только в случае использования дистанционного обучения).
  • В качестве наглядных материалов для проведения лекционных занятий.
Особенности обучения
  • Электронный курс состоит из 2-х частей.
  • Первая часть курса состоит включает 10 тем, рассматривающих общетеоретические основы для подготовки обучающегося по профессии слесарь-ремонтник.
  • Вторая часть состоит из 8 тем, имеющих практическое отношение к данной профессии.
  • Каждый раздел электронного курса представлен в виде слайдов, содержащих теоретическую информацию, методические материалы, а также интерактивные элементы и тестовые вопросы для обеспечения обратной связи с обучающимся. ·
  • После изучения курса обучающийся проходит итоговое тестирование.
Интерактивный курс
Позволяет в наглядной и интересной форме представить сложную теоретическую информацию.
Полезный контент
Разработан совместно с действующими экспертами ведущих промышленных предприятий.
Электронный курс может быть внедрен по стандарту SCORM в систему дистанционного обучения (СДО)
По умолчанию СДО-версия передается в соответствии со стандартом SCORM 1.2 / 2004. Возможность передачи в других форматах оговаривается отдельно.
Эффективное обучение
1. Повышение производительности у молодых сотрудников.
2. Высокая степень восприятия и запоминаемости материала за счет систематизации теоретической информации и максимальной наглядности ее представления.
3. Снижение времени адаптационного периода.
4. Изучение материала и выполнение заданий как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.
Использование в аккредитации образовательного учреждения
Выполнение обязательного условия «Приобретение электронного обучающего ресурса» для аккредитации образовательного учреждения по специальности 40.077 «Слесарь-ремонтник промышленного оборудования».
Гарантийный период 1 год
  1. Консультация специалистов техподдержки.
  2. Устранение ошибок в обучающей системе.
  3. Бесплатное обновление.
Техническая поддержка
Все вопросы по работе с электронным курсом и проблемам, возникшим во время обучения можно задать по бесплатному телефону 8 (800) 200 89-98 с 11:00 по 19:00 по МСК.
Внесение изменений и обновления
На протяжении всего срока использования Вы можете сообщить об ошибке или несоответствии. Мы согласуем данные изменения с экспертами, бесплатно внесем исправления и передадим Вам новый вариант. Если необходимость в изменениях возникла по истечении гарантийного периода, Вы можете приобрести обновление за 20% от стоимости лицензии.
Возможность самостоятельного внесения изменений в курс
Для внесения изменений Вам необходимо приобрести Articulate Storyline и приобрести у нас исходный код курса (стоимость оговаривается отдельно).
Кастомизация
Дополнительно Вы можете заказать:

  • Адаптацию курса под брендбук компании.
  • Корректировку курса в соответствии с Вашими требованиями: изменение структуры, добавление новых разделов, изменение практических и тестовых заданий.
Передача лицензии в день оплаты
Обучающая система может быть передана в электронном виде в день оплаты или отправлена по почте на носителе DVD (по договоренности).
Рекомендуемое время для изучения – 12 часов.

Список рассмотренных тем:

  1. Материаловедение.
    1. Понятие о металлах и сплавах, их свойства. Железоуглеродистые сплавы: чугуны, стали их классификация, маркировка область применения.
    2. Цветные металлы и сплавы: алюминий и его сплавы, медь сплавы на основе меди, магниевые и титановые сплавы их назначение, маркировка область применения.
    3. Неметаллические материалы: изоляционные, прокладочные, уплотнительные, набивочные материалы.
    4. Термическая и химико-термическая обработка: отжиг, нормализация, закалка, отпуск, цементация, азотирование, цианирование.
    5. Коррозия металлов и сплавов её виды, способы предохранения металлов от коррозии.
  2. Основы измерений, допуски и посадки.
    1. Классификация средств измерения. Штангенинструменты, микрометрические инструменты, шаблоны, щупы, резьбомеры, зубомеры и т.д.
    2. Допуски и посадки: точность обработки, шероховатость поверхности, номинальный, действительный и предельный размеры.
    3. Понятие о допуске и зазоре. Посадки, классы точности.
  3. Черчение
    1. Общие сведения о машиностроительном черчении. Расположение проекций на чертеже. Масштабы, линии чертежа.
    2. Чтение сборочных чертежей: Назначение и содержание сборочного чертежа, план чтения, последовательность, спецификация, деталировочные чертежи.
    3. Эскизы назначение, правила выполнения, простановка необходимых размеров, сечения и разрезы, необходимость их выполнения.
  4. Технология слесарных и слесарно-сборочных работ.
    1. Технологический процесс слесарной обработки.
    2. Технология слесарной размерной обработки деталей.
    3. Технология пригоночных операций слесарной обработки.
    4. Соединения.
    5. Технология сборки неподвижных неразъемных соединений.
    6. Резьбовые соединения.
    7. Измерение резьбы.
    8. Метод фиксации резьбы.
    9. Шпоночные соединения.
    10. Шлицевые соединения.
  5. Общие сведения из технической механики и деталей машин.
    1. Определения: механизма, машины, кинематической пары, передаточное число.
    2. Механические передачи. Зубчатая, ременная, цепная, фрикционная передачи.
    3. Муфты.
    4. Зубчатая муфта МЗ. Муфта упругая втулочно-пальцевая.
    5. Валы и оси.
  6. Гидравлический и пневматический привод.
    1. Гидравлический привод.
    2. Функции гидропривода.
    3. Виды гидроприводов.
    4. Преимущества и недостатки гидропривода.
    5. Пневматический привод.
    6. Принцип действия пневматических машин.
    7. Достоинства и недостатки пневматического привода.
  7. Системы смазки и смазочные материалы.
    1. Классификация систем смазки.
    2. Смазка центральная циркуляционного и проточного типа.
    3. Смазочные материалы.
  8. Сведения о подшипниках
    1. Классификация и обозначения подшипников.
    2. Основное условное обозначение подшипников.
    3. Измерение зазоров в подшипниках качения.
  9. Общие сведения о редукторах.
    1. Типы редукторов.
    2. Смазка редукторов.
    3. Передаточное отношение.
  10. Система технического обслуживания и ремонта оборудования.
    1. Цели и задачи ремонта промышленного оборудования.
    2. Виды ремонтов оборудования.
    3. Нормативы для планирования ремонта по системе ТОиР.
    4. Основные направления совершенствования системы ТОиР.
      CD-версия:
      Операционная система: Windows 7/8/10
      Оптические накопители: CD-ROM
      Другие устройства: звуковая карта, колонки и/или наушники
      Дополнительное ПО: Adobe Flash Player 15 и выше
      Браузер: рекомендуется Google Chrome
      Свободное место на HDD: 220 МБ

      СДО-версия:
      SCORM 1.2 / 2004
      С этой обучающей системой покупают
      О нас говорят
      Экспертная оценка курса «Слесарь-ремонтник»

      ─ «Огромное спасибо за созданный курс. Наконец-то мы готовим не только экономистов, юристов и бухгалтеров, но и студентов с реальными скиллами в области промышленности.»
      ─ «Убеждена, что курс особенно востребован в регионах где осуществляются титанические усилия для подъема промышленности. Очень подробная программа, хороший лектор и техподдержка обучающегося.»
      ─ «Сложный теоретический материал представлен в виде прекрасных схем, виртуальных карт. Удобная организация глоссария.
      ─ «Наглядные картинки с качественным описание. Ссылки на ГОСТы из материалов курса.»
      ─ «Курс очень практико-ориентированный, создан под конкретные задачи и соответственно структурирован. Он является тренажером для развития заявленных навыков.»
      О применении электронного курса «Слесарь-ремонтник»

      Курс используется для профессионального обучения рабочих, кроме того тестирование по всей программе прошли специалисты службы главного механика. Тесты электронного курса используются как теоретическая часть конкурса профессионального мастерства, а также как входной контроль для проверки уровня подготовки слесарей-ремонтников. По итогам теста составляется программа повышения квалификации.

      Обучающая система дает огромные возможности для работы. Больше всего понравилась подача материала, наглядность, глоссарий, набор документов.
      Сарафанова Елена Андреевна
      Директор АНО ДПО «Центр обучения и развития персонала» г. Сатка
      Компания «Северсталь» имеет многолетний опыт создания электронного контента для системы подготовки персонала. Мы высоко ценим долгосрочные отношения с ведущими отечественными разработчиками электронных учебных материалов, к которым по праву относим компанию SIKE. Наше сотрудничество началось в 2010 году. За это время разработаны интересные электронные курсы и тренажеры, как по технической реализации, так и по содержанию, о качестве которых говорит положительная обратная связь от реальных участников обучения.

      Выражаем благодарность коллективу профессионалов компании SIKE за уникальные решения для самых сложных задач. Желаем успешного развития и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!
      Елена Валериевна Погодина
      Старший менеджер Управления по привлечению и развитию персонала
      АО «Северсталь Менеджмент», руководитель направления дистанционного обучения
      Благодаря многолетнему сотрудничеству с компанией SIKE, которая является ведущим разработчиком электронных учебных материалов в России, в учебный процесс уже было внедрено 16 мультимедийных обучающих продуктов. Среди них электронные курсы, направленные на изучение вопросов безопасности и технологии производства работ на горнорудных предприятиях, а также 3D-атласы, позволяющие в новом формате осваивать устройство сложного производственного оборудования. При этом специалистами компании SIKE были предложены как уже готовые интересные решения, так и выполнены уникальные работы по созданию новых программных продуктов, соответствующих специфике деятельности и техническому оснащению компании Норильский никель.

      Выражаем благодарность коллективу компании SIKE за высокий уровень реализации сложных задач, надежность и ответственный подход к выполнению установленных сроков работы, максимальный учет всех потребностей заказчика, а также за умение находить нестандартные и интересные решения. Желаем дальнейшего непрерывного развития и уверены в продолжении взаимовыгодного сотрудничества!
      Коллектив ЧОУ ДПО «Корпоративный университет «Норильский никель»
      ОАО «ММК-МЕТИЗ» плодотворно сотрудничает с SIKE с 2015 года по разработке и внедрению программного обеспечения обучающих систем для подготовки профилирующих рабочих профессий. SIKE – высокопрофессиональный, надежный деловой партнер.
      Ирина Александровна Швецова
      Начальник центра обучения и развития персонала ОАО «ММК-МЕТИЗ»
      А Вы уже используете возможности электронного и дистанционного обучения? Учитывает ли бизнес-процесс обучения персонала в Вашей компании новые технологические тренды в этой области? Задумываетесь ли Вы о кратном сокращении сроков и кратном повышении качества обучения персонала Вашей компании - такого обучения, после которого оставаемость знаний в головах обучаемых в разы выше, чем от нудного и неинтересного чтения/слушания/смотрения? Вливайтесь, друзья!

      Настоятельно и от всей души, с полной ответственностью за сказанное, рекомендую компанию «SIKE. Обучающие системы» и лично рекомендую неутомимого лидера Юлию Чудинову, которые не просто на острие технологий в образовании, они и есть то самое остриё.
      Евгений Печёрин
      Генеральный директор и старший партнёр в РКГ «Стратегии устойчивого развития»