ИНТЕРАКТИВНЫЙ ТРЕНАЖЕР (3D АТЛАС)

Устройство запорной арматуры

ПРОФЕССИЯ:
Слесарь-гидравлик
Слесарь-ремонтник
Слесарь-сантехник
ЗАДАЧА ТРЕНАЖЕРА:
Сформировать комплекс знаний об устройстве запорной арматуры
22 800 руб
РЕКОМЕНДУЕМОЕ ВРЕМЯ ИЗУЧЕНИЯ:
16 академических часов
СТОИМОСТЬ от:
Бесплатный ознакомительный
доступ преподавателям
ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ
Подходит для оснащения по программе "Профессионалитет"
ЕДИНЫЙ РЕЕСТР
ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
3D МОДЕЛИ
3D модели с высокой степенью точности, повторяющие устройство реального агрегата с детализацией до винтика
Дисковые затворы
1. Осевой дисковый затвор
2. Двухэксцентриковый поворотный затвор
3. Трехэксцентриковый дисковый затвор
4. Герметический клапан

Задвижки
5. Задвижка с жестким клином и выдвижным шпинделем
6. Задвижка с двухдисковым клином и выдвижным шпинделем
7. Задвижка с упругим клином и невыдвижным шпинделем
8. Шиберная задвижка с невыдвижным шпинделем
9. Шиберная ножевая задвижка
10. Параллельная задвижка
11. Шланговая задвижка

Запорные клапаны
12. Сальниковый фланцевый клапан
13. Сальниковый резьбовой клапан
14. Сильфонный клапан
15. Мембранный клапан
16. Игольчатый клапан
Перечень оборудования:
Трубопроводные краны
19. Полнопроходной кран с плавающим шаром
20. Полнопроходной кран с шаром в опорах
21. Угловой шаровый кран
22. Трехходовой шаровый кран
23. Натяжной конусный кран
24. Неполнопроходной шаровый кран
25. Сальниковый конусный кран
26. Цилиндрический кран

Пробно-спускные краны
27. Пробно-спускной кран с прямым спуском
28. Пробно-спускной кран с прямым спуском и ниппелем
29. Пробно-спускной кран с изогнутым спуском
30. Трехходовой кран со спускником
+ Анимационный ролик о принципах работы запорной арматуры.
Запорные устройства указателей уровня
17. Запорное устройство указателя уровня кранового типа
18. Запорное устройство указателя уровня клапанного типа
  • Теоретическая интерактивная подготовка сотрудников, участвующих в процессах ремонта, монтажа, демонтажа промышленного оборудования
  • Обучение вновь прибывших сотрудников
  • Подготовка сотрудников после длительного отпуска
  • Переподготовка специалистов смежных специальностей
  • Периодическая аттестация и сертификация ремонтно-технического персонала предприятия
Область применения
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
  • Теоретическая интерактивная подготовка студентов по специальности 40.077 «Слесарь-ремонтник промышленного оборудования»
  • Обучение студентов по смежным специальностям, в том числе: «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»; «Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики».
  • Проведение практических и самостоятельных занятий
  • Аттестация по специальности
  • Проведение демонстрационных экзаменов
  • В качестве наглядных материалов
ПРЕДПРИЯТИЯ
Режим "Обучения" позволяет изучать устройство оборудования и его назначение: каждая деталь конструкции на трехмерной модели снабжена названием и описанием.

Режим "Тестирования" помогает закрепить изученный материал при помощи интерактивного тестирования, которое заключается в идентификации верного элемента на трехмерной модели.
2 режима обучения
Принцип работы тренажёра по оборудованию
на примере "Устройство гидравлических насосов, гидромоторов и насосных станций".
Тарифы
Функционал
Локальная
версия
Сетевая
версия
Наличие локальной сети в учебном классе
Установка серверной части (баз данных)
на выделенный ПК
Обеспечение доступа по локальной сети к ПК,
на котором установлена серверная часть
Установка клиентской части на все ПК
учебного класса
Регистрация пользователей в единой БД
Регистрация пользователей на конкретном ПК
Возможность посмотреть результаты пользователя на конкретном ПК
Возможность сформировать отчет
по всем обучившимся
Возможность формировать аналитические отчеты по результатам обучения
СТОИМОСТЬ
для 5 ПК
114 000 руб
каждая дополнительная
лицензия - 22 800 руб
228 000 руб
Сетевая версия позволяет преподавателю централизованно контролировать процесс обучения и результаты тестирования обучающихся, печатать протоколы тестирования. Для установки данной версии необходимо наличие MS SQL Server Express 2005/2008/2012 на компьютере Заказчика. Сетевая версия поставляется совместно с системой администрирования, инструкцией по установке и настройке серверной части.
При покупке сетевой версии покупателю необходимо самостоятельно установить серверную часть. Группа компаний SIKE ответственности за установку серверной части не несет. В случае покупки сетевой версии, со стороны SIKE будет передана инструкция по установке и настройке серверной части, а также оказаны консультационные услуги. Установка серверной части специалистами SIKE может быть произведена за отдельную плату.

Локальная версия устанавливается отдельно на каждый компьютер. Ее особенность в том, что необходимо регистрировать пользователей на каждом компьютере, а с результатами можно ознакомиться только с локального компьютера. Для работы локальной версии не требуется никаких дополнительных настроек и программ.
У нас есть online-версия тренажера.
Предлагаем ознакомиться с версией данного тренажера, которая позволяет работать в тренажере дистанционно через СДО.
Отзывы
Мы применяем обучающие системы SIKE в основном и в дополнительном образовании. На базе техникума открыт центр прикладных квалификаций, в котором мы оперативно готовим кадры по рабочим профессиям.

Оправдались ли Ваши ожидания от применения тренажера в процессе обучения?
Наши ожидания оправдались. Сейчас мы понимаем, что надо двигаться дальше. Нам нужно развиваться не только в плане улучшения материально-технической базы, но и в плане обучения преподавателей работе с новыми технологиями.

Проводите ли вы какие-либо конкурсы, экзамены с использованием тренажера среди студентов или рабочих?
Конкурсы пока не проводили, но сейчас мы очень активно используем обучающие системы в профориентационной деятельности школьников. Для школьников такие системы из области фантастики, такого уровня обучающих программ они еще не видели, для них это очень интересно.

Вы бы советовали другим учебным организациям внедрять подобные системы для обучения?
У них просто не выбора. Им однозначно придется с этим работать, придется внедрять. Это реалии сегодняшнего времени, невозможно сейчас обучаться иначе.

Какие были опасения, когда Вы решили приобрести у нас обучающие системы?
То, что обучающие системы останутся невостребованными, что это будет неоправданное вложение денег, таких опасений у нас не было.
Опасения были относительно наших преподавателей, что не все будут готовы перейти на такое обучение.
Патрушева Ирина Петровна
Заместитель директора
ГБПОУ "Соликамский горно-химический техникум"
Идея приобретения обучающих систем SIKE (курсов "Гидравлические насосы", "Диагностика гидравлических насосов", "Первая помощь", DVD "Насосы и насосные станции. Конструкция", 3D Атласа "Запорная арматура", тренажера слесаря-ремонтника "Гидравлические насосы. ТОиР" и тренажера-имитатора "Машинист насосной станции") состояла в следующем: сделать обучение максимально приближенным к практике. Если теоретический материал подается в форме лекции, это неинтересно. Современные студенты хотят визуализации, хотят сами попробовать понять, как работает тот или иной механизм. Электронные курсы частично помогают нам решать эту задачу

Как используются курсы на занятиях в техникуме?

Все зависит от рабочей программы, разработанной преподавателем, а также от уровня подготовки студентов. В основном мы используем курсы частями в рамках тех тем, которые есть, потому что учебные планы все-таки меняются, и в связи с этим мы стараемся подстраивать курсы под учебные планы. Всегда пытаемся сделать так, чтобы студенты работали с курсами в рамках практических лабораторных занятий.

Возникают ли у студентов технические проблемы при самостоятельном изучении курса?
Таких сложностей не было, потому что интерфейс курсов очень удобный, все подробно расписано и затруднений у современных студентов не вызывает.

Как оценивают преподаватели данные курсы?
Появилась экономия времени преподавателя при подготовке к занятиям, посвященным объяснению нового материала. В курсе тема сопровождается картинками и заданиями, значит, преподаватель меньше времени тратит на поиски наглядного материала, дополнительной литературы для самостоятельной работы студентов. Вся эта объемная информация очень компактно размещена в курсе, что очень удобно.

Как вы считаете, можно ли электронные курсы применять в профориентации школьников?
Можно. Именно они покажут, что мы умеем работать не только с мелом и тряпкой, но и с современными обучающими электронными курсами, которые позволят нам двигаться вперед.
Редькина Светлана Дмитриевна
Заместитель директора по УПР
ГАПОУ ТО "Тобольский многопрофильный техникум"
ГПОУ ТО «Новомосковский политехнический колледж» благодарит компанию SIKE за возможность знакомства с авторскими обучающими системами.
Проведенный нами анализ 3D Атласов, 3D Симуляторов, анимационных фильмов, обучающего комплекса «Виртуальный механик», тренажеров-имитаторов позволяет утверждать, что данные программные продукты соответствуют потребностям образовательных организаций. Данную продукцию целесообразно использовать для ознакомления с материалом, закрепления знаний.

Безусловно, виртуальные симуляторы не могут в полной мере заменить практические занятия, но существенно облегчат подготовку к ним, позволят более качественно подготовиться к производственной практике, используя, привычные для студентов, механизмы виртуальной реальности.
Гордов Юрий Владимирович
Директор ГПОУ ТО «Новомосковский политехнический колледж»
Выражаем благодарность за поставку и установку обучающих систем: тренажеров-имитаторов и 3D атласов оборудования.

Компания SIKE проявила себя как ответственный и добросовестный поставщик. Исполнительность, постоянное развитие, индивидуальный подход к заказчику, скорость оказания услуг – основные черты вашей организации.

Обучающие системы SIKE имеют хорошее качество при достаточно невысоком уровне цен. Материал, представленный в обучающих системах уникален. Совокупность полученных навыков даст студентом как хорошую информационную базу, так и практические навыки для успешного освоения всех тонкостей выбранной профессии.
Божко Лариса Леонидовна
д.э.н., доцент, проректор по учебной и научной работе
РГП на ПВХ «Рудненский индустриальный институт»
Рекомендуем посмотреть
Общие вопросы